当孩子有了厌学这种情况时，作为家长，我们责无旁贷，在反思自身的同时，也可以与老师进行沟通，如果说学生喜欢的老师来上课，那么就可以有效的调动孩子，对于学习的积极性，所以家长可以与孩子保持随时联系，随时的沟通，从而加强孩子对于学习的兴趣，我们要知道孩子是学校和国家的未来。二、主动帮忙（原因自己没意识到、让孩子看看结果、努力完成孩子的选择。另一个角度家长很慌乱、家长重视结果、家长很积极）
罗教授的教学风格活泼热烈，通过幽默亲切的语言和精妙的题目设计为孩子制造学习的乐趣，引导孩子尝试多种知识和技巧解决相同的问题，让孩子们真正爱上数学！
李楠家长虽然心有怒气，但是并没有表现出来，而是在哪里心平气和地阐述这样的事情，我的孩子却是学习成绩不好，但是他健康快乐。因此也受到了很多学生家长的赞美，认为对于孩子的教育就是这样，不能因为成绩就决定了孩子的未来，成绩又不是唯一因素。其余家长也是纷纷指责老师。
写作业部分，公立老师看的是一个孩子对待学习的态度，比如像弟弟一年级生，老师会看孩子是否能对作业本进行分类和归纳整理，以及写东西的时候有没有留心细节，标点符号和字体有没有工整对齐等等。我们古语有说，修身齐家治国平天下，对于孩子来说，何为“修身”，就是从端正学习态度、学会自省体察开始。
导语：幼儿园是每位孩子上学之路开启的地方，多数家长为了让自己孩子能够赢在学习起跑线上，从幼儿园开始就会送孩子去一些高档幼儿园进行学习。在这些家长看来，高档幼儿园的学习环境不但比较好，利于孩子的好好学习，而且高档幼儿园的老师水平也高，通过孩子的学习更容易适应未来正式入学的知识掌握。
让孩子多学习没有问题，但这是针对学龄儿童的。如果幼儿园学生坚持学习小学知识，就等于鼓励孩子，最终伤害孩子。
