孩子对于很多家庭来说，不仅仅只是一个简单的家庭成员的存在，其还是一个家庭对未来的希望载体，也是一个家庭对爱的诠释表达。可在现在的教育体制下，很多孩子都不可避免的出现了厌学的情况，让家长们都为之头疼。那么厌学怎么办，是该实施棍棒教育让孩子幡然悔悟，还是任其发展顺其自然呢?在给家长讲座过程中,我都用大量案例强调父母的陪伴、榜样是最好家庭教育的理念。上次我写过一篇家庭教育的文章—《家教伴我成长》,特别强调了具有仪式感的家庭教育对培养孩子内驱力的重要性。最好的家庭教育,来自父母的言传身教、来自具有仪式感的亲密陪伴。
孩子上学以后，老师就成了孩子的重要他人，老师对孩子的评价，对孩子来说很重要。但老师不会在意你的孩子比人家的月份小，老师对班级里的学生一视同仁、一样要求，如果孩子月份小，一定会呈现出来。
虽然网络上经常看到急着去上学的孩子，但是根据我们小区孩子们的反馈，大家对开学多为轻微抵触和担忧的心情，少部分觉得无所谓，只有一两个期盼早日开学。
一个三年级男孩做作业拖拉，因为妈妈断断续续催孩子快点，后来慢慢嗓门越来越高，尖声失控。我了解到，妈妈常常用孩子玩的架子鼓的小鼓槌打他。在这里，厌学的根源是恐惧，恐惧的原因是母亲情绪失控，失控原因：
此外，针对孩子厌学和游戏成瘾背后的其他原因，杨启璠表示，父母要先做好亲密关系的相处和沟通，统一教育模式和分工，设置共同的目标，一起解决问题。“在上述案例中，对小鹏的教育要做好目标问题的确定，先解决什么、后解决什么，如何制定协议、怎样统一执行协议的标准，如何分工监督小鹏，这样才能循序渐进地改掉小鹏的不良习惯，建立正确的学习、生活习惯。”
但他们的孩子，往往要跋山涉水才能到镇里去上学。“现在孩子少了，我们念书的时候，基本上每个村庄都有一个学校。”一位打工者回忆道。
