总之，无论是学校教育，还是家庭教育，学生是老师和家长教育的主体，他们需要后两者的指引、教导。其中，这既要老师和家长的共同的配合与齐心的协助，还要家长对老师的认同和支持，同时也离不开学生的主动性。只有三者形成一种默契，我们才能真正培养好一个孩子。快乐中学习孩子的压力也会很小，学习兴趣足了，孩子的厌学问题也就都解决了。管教问题少年学校面对孩子厌学，家长们该如何让孩子快乐学习呢?
家长要鼓励孩子帮父母整理内务、清扫卫生等。倡导各位同学亲近自然，多参与力所能及的田间劳动。养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。
德育组学员李春燕通过“家长学校”认识到“好示范”的重要性，全家人坚持早起的习惯养成了孩子自律性强的优点。在沟通方面，她表示自己是原则性强的人，经过了“好沟通”的课程学习，更加注重与孩子沟通的细腻度，但仍对孩子与他奶奶之间的沟通冲突问题存在困惑。吴校长认为，家长的沟通问题出现在自身情绪上，没有妥善处理情绪问题，容易导致亲子沟通不畅。情绪问题存在着重大隐患，即可能引发冲动性突发事件，要学会通过自我暗示等方式自我调节。孩子顶嘴时可以通过转移场景、约定奖励的形式，尝试更多的方论指导。
孩子厌学，家长怎么办？孩子厌学可能意味着对学习失去了兴趣，所以家长要给孩子创造一个良好的生活和教育环境，让孩子养成良好的习惯。那么，孩子厌学，家长怎么办呢？
良好阅读习惯的养成不是一蹴而就的，家长还需要保持足够的耐心，坚持亲子阅读，只有这样做才有可能让孩子真正爱上阅读。
培养宝宝的说话能力，并不是简单地教他如何喊爸爸妈妈，重要的是引导他养成良好的语言习惯，对此父母也要学会用正确的方更有效地去引导孩子。
