芜湖南陵有叛逆学校吗

3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳深入有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自我的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量赋予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊状况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。在专属的知识图谱中，家长可以清晰的看到孩子对于学习的掌握情况，不用时刻守在孩子身边唠叨，追问“最近学习怎么样”之类让孩子厌倦的话题。同时，学习机在了解孩子的学习情况后，会为孩子规划一个适合他的学习路径，制定出一个切实可行的学习目标，防止孩子产生盲目自信或者损害学习积极性的心态。

如今一谈起中小学生的文化教育，许多家长全是头痛不己，很是无可奈何，由于如今的中学孩子恰好是青春发育期的情况下，青春发育期非常容易反叛，和父母抵抗，恰好是这一时间的孩子就不想上学，授课不认真听讲，翘课乃至也有厌学心理的心态，在这个年代的孩子不可以让家长说，也不可被指责，自身想做什么就做什么，那么面临这个状况家长应当怎么办呢？孩子厌学心理不去上学家长应当如何疏导呢？

从亲子沟通、家庭教育、儿童心理，到孩子习惯培养、专注力、学习力提升，再到孩子叛逆行为、拖延习惯的应对等等方面，来解决家庭教育中的顽疾痼瘴。

良好的成长环境少不了家庭教育的作用，在给予孩子正确的家庭教育，不妨营造一个好的家庭环境，给予孩子更多的关注和爱。

一直以来，辛丰中心小学校积极贯彻全国《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016～2020年）》以及教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》（教基[2015]10号）等文件精神，认真落实《丹徒区进一步加强家校共育工作实施意见》，主动探索具有本校地域特点的家校共育模式，多元整合各类家庭教育资源，努力集合家长和教师的智慧与力量，有效化解家校合作过程中的矛盾和问题，在育人高位上形成合力，实现育人影响的一致性。

《家庭教育促进草案》也提出“做父母也是一门必修课”，家庭教育的重要性日益凸显你会发现：读得懂孩子的心理，看得透孩子的行为，孩子才会更好地成长，与父母也会更加亲近。