有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低，没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生(xuesheng)做思想工作时，经常对他们说：""世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即善于利用外界因素为自己服务，而有些事情是不可让人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的，真正的学习其实也是如此!""因此作为家长，你对孩子数学学习应该担负监督﹑督促的责任，督促他及时按质按量完成作业，纠正学习中的错误，并不断进行复习和巩固!这样，你对孩子经常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要!我觉得老师的教学方法很好，既生动又形象，孩子能很好的学习了，孩子现在可以自主学习了，每次写完作业总会给我看，让我检查，学习态度比以前进步了很多。孩子现在也懂礼貌了，见到人能主动打招唿了。孩子的一些粗心马虎的毛病现在也改了不少，我知道，这都与老师的努力和细心的教导分不开，衷心感谢老师对孩子的培养，教育，老师您费心了!孩子还有些不足、缺点，希望老师能多多批评教育，让孩子取得更大的进步!以后我们做家长的会积极配合老师布置的任务，监督孩子去做作业，并且帮助孩子一起完成作业，让孩子能取得更好的成绩!我们家长以后也会尽力多抽出些时间来陪孩子，陪她看书，学习，让孩子学得更好。
第二，对于大家普遍认可的一些学校分类还是有很重要的参考价值的。对于这一类学校大家应该更多地去关注学校的细节问题，比如学校离家远近、学校班级配置情况、作业量、作息时间等更细微的地方去考虑哪个学校更适合你的孩子。
1.一、配合学校加强对子女的思想道德教育和制纪律教育，引导他们自觉遵守学校纪律、公共场所秩序和社会公德，在学校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民。
2.第二，在学校有很多人在学习，在努力，孩子感觉自己学习跟不上，很多人很多事就会给自己许多无形的压力，压迫得孩子只想远离这个地方，去寻找一个安逸舒服的地方，家正好满足了孩子的需求。
3.那个家长表示：“从早晨7点40我送孩子去学校开始，到晚上六点接走，差不多在学校待了2个小时，有的初中学校还要求晚上上晚自习，都超过了2个小时。开始还好，过了一周多，发现孩子都累坏了，原来回家写完作业还能折腾半天，现在好，直接累趴下了。原来我还想自己给孩子辅导辅导，现在看，托管班这劳累程度也不可能辅导了。停了再说吧。”
4.充足的准备会帮助您为孩子找到合适的学校。但请记住，孩子能否成就的最大因素不是学校，而是孩子自己。在孩子自身努力和父母支持下，他们仍然能够发挥自己最大的潜力。
5.所以我才说，985，基本拼的就是家长的经济和教育意识，和孩子自身关系越来越小了，孩子就是优秀，但若家长无提供优质资源，在普通学校，就是年级前十也考不到重点学校啊。
3.家校互通,个性调整。学校控制书面作业总量，指导孩子在校内完成大部分书面作业。对于经常不能按时完成作业的孩子，家长一定要多与任课老师进行沟通，共同寻求解决方案。
在场的一位老师向陈璟琦反映，已经询问过孩子了，他是幼儿园中班的学生，但是哪所幼儿园，孩子也答不上来，只知道早上是奶奶送来的。陈璟琦立即组织学校保安在校门口寻找孩子家长，但没有找到。
朋友建议刘女士找一个专门的机构，就是可以帮助孩子解决掉叛逆的心理，让孩子重新认识到学习的重要性，并且主动到学校学习。刘女士也听从了建议，到网上一搜，有很多所谓的专门机构，而且收费也不低，他找了一家费用9800的机构，大概接触了一个月，给孩子提供了一些所谓的专业的方案，但是效果并不理想，现在孩子已经彻底不上学了。
