另外，让孩子养成运动的习惯也非常重要，运动能够促进孩子的肠胃蠕动，家长可以选择在饭后半小时带着孩子出去散散步，走走路，多运动不仅是预防积食和缓解积食，对于孩子身体各方面的发育都有很大的好处，能够增强孩子的身体素质。养成记录日常小事的习惯，这得感谢小时候老师“逼”着我们写日记、写周记，所以从小学到大学，我一直都有写日记的习惯，哪怕工作后没有天天写日记，但是写随笔的习惯一直也没变，当自己有想法有情绪时，就喜欢记录下来。
明确学习兴趣班的目的，也别觉得别人的孩子，学了一段时间，就能得全国大奖了，自己的孩子却根本不能入围，每个人的长处不一样，找到孩子的闪光点，加以培养，静待花开！
1.当然，考级是目标，但不是目的，学习钢琴还是要先启发孩子们学习的兴趣，让孩子爱上钢琴，喜欢上钢琴课，期待上钢琴课并能在兴趣的驱使下学习到应有的知识才是我们关注的重中之重。
2.分级的目的不是为了分级本身，而是为了指导日常学习，找差距以及差距弥补的路径。所以不用投入太多的精力去研究如何科学有效的区分，只要能对自己具有指导作用就行。
3.我们该教给孩子的不是一个名为“愚蠢”或“聪明”的词汇，它们不过是学习速度的代名词，不是学习的目的和质量所在，而应该是我们要学习怎样的知识，目前的学习存在哪些问题，可以用哪些方解决这些问题。我们应该教会孩子别人付出一分，自己付出百分；别人付出十分，自己付出千分。只要掌握了同样的知识，便无所谓“聪明”和“愚蠢”，因为最后取得的成功是一样的。
4.1、特色展示。每一位教师在多年的教学积累中形成自己的教学经验或特色，就是青年教师也有自己的长处或特点。我们通过教学评比，让每一位教师展示自己的特色，如有的教师善于指导朗读；提高。有的善于引导激发学生发言的兴趣等等。通过特色展示，不仅达到了互相学习的目的，也促使教师在教学技能上不断完善。同时，这也给一些教学无专长、方老一套的教师上了一堂生动的课。
5.有很多不良习惯，特别是在学习上没有一个好的学习习惯，每天只是为了应付教师布置的作业，为此，本学期我制定了《如何培养学生养成良好的学习习惯》这一课题，目的是针对七年级学生的实际状况，有目的的培养学生形成一个好的学习习惯。
做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。
在治课的课堂上使学生能够主动去探索社会现实及自我成长的问题，促使他们个性的成长，锻炼全面的素质能力，而不是将书本中的内容作为教条来死记硬背。新课标强调评价的目的主要是为了促进学生的学习，而不是看学生掌握了多少知识。通过评价，使学生能做到学有所悟、学有所用、学有所成。
让一个没有生娃打算的女性去学习孕前知识，读育儿书籍，她会行动吗？肯定不会。但如果她即将做妈妈，不用任何督促，自然就会主动去做，因为有生娃养娃的目的，她必须学习这些。宝爸也会跟着学习相应的知识，因为特殊时期需要他来照顾好宝妈和孩子，有的地方不懂，必须要学习。
