临沂莒南青春期叛逆学校好不好

孩子喜欢啃指甲，有很大原因是因为心理焦虑。所以父母要经常陪陪孩子，能够使孩子内心获得更多的安全感和缓解孩子的焦虑。心里有什么感受，有什么想法，鼓励孩子说出来。通过诉说会使身心得到放松，能有效减轻焦虑、紧张和恐惧等负面情绪。也许孩子愿意跟同学聊，给予孩子足够的信任，但家长必须密切关注孩子情绪变化。

让孩子体验学习的成就感。想要孩子爱上学习，可以让他制定自己可以完成的小目标，暂停课外辅导班，完成基础的学习任务，制定计划，从易到难，孩子树立起信心以后，才会越跳越高，父母的鼓励多重要，孩子的信心就有多大。

每位学生的学习习惯、学习能力、听讲习惯都是不一样的，所以学习效果也是千差万别的，总有一些孩子是学不会的，但你不能说自己的孩子成绩差就是因为老师没有认真教。还有一些偏科严重的孩子，老师也不可能因材施教的。

作为家长，面对孩子成绩的下降或者是不听话、玩心重、不乐意学习时，不应当去哄孩子，也不应当去打孩子，应该耐心的引导，好好跟孩子谈，在生活中引发孩子的学习兴趣，最后，让孩子爱上学习，请记住无论任何时候，成功的孩子的生活中都是充满爱的。

学习习惯的养成也是对孩子学习成绩的一大助力：晚上睡觉前要检查第二天带的文具，这样第二天就不会手忙脚乱；头一天预习第二天的知识，老师问到的时候就能够答出来；晚上回来回顾一下白天的有意思的知识点，形成自觉回顾梳理的习惯；孩子拿铅笔的抓握能力和用笔习惯等等都会影响到孩子的学习体验和学习效果。

12.杨承泽爸爸心得：听了讲座，明白幼小衔接更重要的是要家长和孩子在心理，生理，习惯等方面做好准备，而不是提前学习小学知识，认识到孩子的学习是一个循序渐进的过程，每一个阶段跟上一个阶段之间都环环相扣，如果在幼儿园时期直接学习小学知识，那等于超过孩子的接受范围，这是一种急功近利、拔苗助长的做，和孩子的心理发展水平不匹配，会严重破坏孩子认知的正常过程，最终得不偿失，而且逼着孩子去学习与他目前认知水平不相匹配的知识，会导致孩子产生厌学情绪，没让孩子产生学习兴趣.所以幼儿园期间，家长一定要清楚""幼小衔接""的真正目的。