除此之外，家长一定不要把老师妖魔化。不要把老师形容词威严，负面的形象；孩子在门口不愿意进去，很多父母就说你看，你再不进去老师就来抓了等等之类的语言！当然，在学校听老师的话是应该的，但是孩子已经对上学充满焦虑和恐惧了，你在吓他学校里有恐怖的老师，你觉得孩子还能安心的去学校吗？孩子抗拒上学，咱得先接纳她、理解她，好好与她一起面对，虽然上学是不能拒绝的，但我们可以有很多办法帮助她缓解这种焦虑紧张的情绪。孩子害怕上学，你还大吼大叫，甚至大打出手只会让孩子更害怕更抗拒啊。
作为老师最重要的责任就是“帮助孩子学会帮助自己”。无论是家长还是老师，都不应该取代或包办孩子做他们力所能及的事，以免养成过分依赖和懒惰的习惯。日常生活教育体现的是“教育为了生活准备”的原则，是为孩子六岁进入学校生活、社会生活作好准备。
1.对于0—3岁的孩子，父母主要扮演养育者的角色，照顾好孩子的基本生活，保障他们的身体健康，这是毋庸置疑的。而随着孩子年龄的增长，他们开始从家庭进入幼儿园再到学校，这就要开始养成良好的生活习惯，开展学习活动，并学习一些接人待物、与人相处的社会规则。
2.但是要注意饮食要清淡，而且要养成慢进食的习惯，每顿饭最起码吃20分钟以上，吃饭的时候要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，这样有利于增强饱腹感以及促进食物的消化。
3.一些儿童从小就养成了呆在机器上的习惯，尤其是未成年人。他们不接触戏剧或游戏。当然，也有一些娱乐和八卦新闻。价值观和世界观之间存在着偏差和误解。当然，孩子们无辨别。所以当父母在教育孩子时，孩子们习惯性地反驳那些影视剧或娱乐节目中的一些事情。在父母讲完之前，孩子们打断了父母的讲话，说“我知道”，根本不认真对待父母的教导。他们也觉得自己什么都懂。事实上，他们缺乏社会经验，知识体系支离破碎，无听从父母和老师的劝告。他们走自己的路，甚至变得傲慢和专横。
4.很显然，专注力是孩子优秀发展不可缺少的精神支柱，一旦孩子长久处于学习偏低的状态，处处比“别人差”的心理因素影响，也会令孩子产生厌学、甚至逃避或厌恶这些事，每一个孩子都有自己的成长和学习节奏，现在不优秀，并不代表未来的某一天不会逆袭成长，信任孩子，能够成功帮助孩子养成良好的专注力发展，这才是每一位家长需要用心科普的知识。
5.给孩子足够的安全感，让孩子感受到被爱，在爱里长大的孩子内心会更加强大，这样孩子的心理发展才会更好，也有利于孩子良好的性格养成，长大后才会有更好的发展。
二、保持上学期间的习惯与作息。在学校时，不论是读写姿势还是作息习惯，都有老师的监督；暑假在家期间，家长也需要对孩子的习惯进行干预，尽量的让孩子的作息、生活、学习习惯和上学期间保持一致。
三、养成良好习惯。请广大辖区居民做好日常自我防护，养成“戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集”等良好卫生习惯，时刻关注个人和家人的身体健康状况，如出现发热、咳嗽、咽痛、腹泻等可疑症状，立即前往就近医疗机构发热门诊就诊。
包括记录宝宝的吃喝拉撒睡，要知道宝宝在一岁前，他们的生活起居要完全依靠父母，做个有心的父母，若能做好孩子点滴细节的记录，会很好地知道自己家孩子是什么体质、有着怎样的睡眠和饮食习惯，这样不仅养育轻松，而且宝宝不容易出毛病，这是嘴给父母省心，也是对孩子最好的。
