赣州南康特训学校真实情况
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有时候大磐会拒绝学习,不是弹琴畏难就是背古诗敷衍。究其原因,还是孩子的精力分配出现了问题,如果孩子在学习之初就出现了懒学厌学问题,那么在数以十年计的学习生涯中又怎能保持长久的学习动力?无效努力对于孩子的学习没有任何好处,孩子看似在努力学习,实际上效率非常差,可以说这样的学习方式效果是非常低的,对于孩子的学习成绩也是没有任何提高的。对孩子的教育,家长应该引导孩子去了解自己的真实情况,分析自己努力而没有结果的原因,使学习有目标,有计划,劳逸结合,这些都是非常必要的。孩子心理上的厌学,还是因为没有找到合适的学习方法,作为父母都是需要帮助孩子去分析的,而不是一味地看孩子努力了就行,往往很多无效努力作用都是非常差的。
同时,厌学也是一个机遇,是促使家长和老师,包括更上层的教育策的制定者,包括社会的方方面面,都能够更好地去反思,我们的现在的一些教育方式到底出了哪些问题,反思孩子遇到了什么困难,反思我们怎么去帮助孩子。
有时候家长和孩子的主要矛盾是父母不了解孩子不尊重孩子,家长很少站在孩子的立场去思考问题,解决问题,而是全部按照自己的意愿来做。这也是矛盾激化的主要原因。尤其是当前的非常时期,家长更应该理解尊重孩子,尊重孩子的每一个选择,并且设身处地的站在孩子的角度去对待他们。
而当家长发现孩子有厌学,表现得不爱读书的情况时,切不可武断、粗暴的责骂孩子。应保持耐心,真诚与孩子进行沟通,了解孩子厌学的原因。只有找到问题所在,才能与孩子一起想办解决,从源头将问题处理掉。
而家长让孩子参加补习班,还有一个原因,那就是孩子放学如果不上补习班,那么孩子放学,家长也没有时间接送孩子,更没有时间辅导孩子作业。所以家长给孩子报名补习班,其实很多也是身不由己,孩子压力也是很大的。
关于孩子的体质,家长比较了解,这里面,有先天、也有后天的原因。比如早产儿、有高危因素、喂养不当、锻炼不足等等。
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