但剩下的时间该如何规划？孩子的学习特点是什么？对知识点的遗忘率又有多少？家长没有一个规划和确定，所以一次性地辅导问题就是没有持续性，还是很难建立正确的学习态度。在暑假阶段，家长可以帮助孩子把语文作业做好分类，按照剩余时间进行计划，每天学习一些，也不是很难完成的学习任务，良好的学习状态也就保持好了。这才是为开学做好准备的学习，减少了暑假作业的目的，其实就是让家长回归到辅导学习的过程中，关注孩子的语文学习进度，能够拿出一点时间，帮助孩子每天解决学习上的问题。语文学科一旦开始积累型学习，孩子的进步就会非常大了。同学们，我们XX小学为大家提供了良好的学习环境，在校的每一个教师无不辛勤努力，任劳任怨。就在这样的条件下，同学们虽然取得了一些成绩，但我们更应该看到同学们的不足。有的同学的学习成绩还不够理想；有的同学目的不明确，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度不端正，不能认真听讲，不能认真完成教师布置的作业。为此，我想在这次大会上向同学们提出几点要求：
今天要说的孩子叫宸宸（化名），宸宸爸妈都是合肥本地人，在宸宸还没出生时，宸宸爸妈就开始期待起他们的爱情结晶，甚至都规划好孩子未来幼儿园在哪读，小学读公立还是私立，中学的时候一定安排给他补课，学习这一块不能比其他同学落后，大学选专业一定帮他选最吃香的，这样未来才能找好工作就业。
1.每个人的学习计划不一样，学习计划没有完成，或者是比不上别人的备考进度，其实这也没什么大不了。这些东西你只要放平心态，重新做计划就好，其实跟别人做对比没什么必要，对方快也未必有你学的好，他们学习两遍可能才顶上你的一遍，所以快不一定有用，学会学懂才是最重要的。
2.但自考的考试次数比较多，像山东省一年有两三次考试机会，每次考试最多可以报名四门科目，最顺利的话1.5年就可以考完申请毕业。但每个人的学习情况不同，具体的拿证时间也需要看每个人的考试进度。
3.这两天上语课，部分单招学生就不怎么跟了，无所事事的。然后就安排他们在黑板上写词，每次两个学生在黑板上工整的书写。就有学生当场提出“老师，给我们加个分吧”，我有点急，就说“都高三了，学习点就要加分，太功利了！”但突然意识到他们是需要每周积分的，孩子们不想让自己落后面。我赶紧说“可以的！”是的，我们不能站在自己的角度去评判孩子们的需求。
4.就在这两天，我与摄影师一同来到融信青澜项目工地，从高处俯瞰整个工地。不谈小区园林、内部装修这些后期工程，就连三栋主体楼栋都还未完工封顶、目前只盖到一半左右，施工进度远远落后于计划。
5.笔者以为备考初期多看看经验贴，向熟悉的学长了解备考院校的情况和备考经验是很必要的，借鉴前人的经验可以帮助自己尽可能的减少信息差，少走很多弯路。但盲目照搬他人的学习方并不可取，要在备考的过程中不断根据自己的实际情况和备考进度不断调整学习计划，找到适合自己的学习方和学习节奏。接下来我将从择校、初试、复试三个方面依次介绍我在考研过程中收获的经验和教训。
●在老师和同学们的陪伴下，我结束了在清晖为期七天、跨度3个月的现场学习，我觉得最大的进步就是收获了项目管理理念，明白了其实不论是工作还是生活，都能用到项目管理的方论。在工作中，通过将项目管理理论结合实际，我已经能够在项目建设过程中，把控好进度和质量，没有出现返工和验收延期等情况，获得了公司领导和客户的一致认可。
线上教学由于学习环境受限，教师和学生不是面对面交流，学生的注意力很容易分散，教学方很重要，老师们依托现代教学手段，最大限度地发挥集体智慧，真正通过互相借鉴，互相启发来优化教学方案，增强线上课堂效果，避免长时间独白。每个人都不是孤军奋战，每位教师的背后都有着来自于教研组强有力地支持。线上教学期间，在各年级教研组长带领下，强化集体备课，安排教学进度与分工，有效整合所需资源，充分把握好教学内容的适量和教学时长的适当，研讨线上教学中出现的问题和改进措施，确保组内成员并驾齐驱，全组优势赋能，保证了线上教学工作高效而有序的展开。
在考研时我认为应该先选择自己心仪的学校、专业，针对该专业近几年招生情况有较完整的了解，并确定使用的教材及每本书的考试占比，有的放矢进行学习。考研准备可以尽可能早一些，语和专业课都需要长线学习。心态不要太过紧张，做好规划按部就班即可。
