从孩子对待作业的态度，就可以知道孩子的学习情况。可以说，孩子的作业本就是他的学习态度。当你翻开孩子的作业本，看到作业本上潦草的字迹、橡皮擦得不干净的明显痕迹以及鲜红的叉叉……等等这些表现，那就是孩子没有好好学习，学习态度特别敷衍。做作业不仅是完成老师布置的任务，更是检验孩子这段时间以来对知识学习的掌握程度，不愿意好好做作业的孩子，很有可能对学习没有兴趣，甚至有了厌学情绪。家长要警惕了，虽然“双减”下关于批改作业的职责明确到了学校，但家长还是要检查孩子的作业情况，这是对孩子学习态度的监督和掌握。花时间检查孩子的作业本，引导孩子自己发现问题，解决问题。有的父母把自己没有实现的愿望强加到孩子的身上，而不是从孩子本身的特点出发去激发他的兴趣，这必然导致孩子逆反，不爱学习，爱上玩手机，看电视……
以上是我的几点小小的教育心得，其实我今天所讲的主要是抛砖引玉，最主要目的`还是想学习一些在座各位家长在教育孩子方面的好经验，使我在今后培养孩子的过程中有更好更有效的方。
1.水瓶座的工作运势表现大体良好，职场上有愉快的时候也有不愉快的时候，都要以平常心去对待。求职的水瓶座面试过后会出现烦躁不安的情绪，太着急想知道结果了，反而变得更不安心，可见对工作的迫切需求。学习运势表现大致尚可，知道提升成绩的重要性，但是行动却没有跟上，拖延症会出现，学习上的问题会变得越来越多。
2.帮助孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好学习习惯，掌握科学学习方，在任何情况下对孩子的学习都会有帮助，但是即便做到最佳，孩子也不一定成为学霸，考进北大清华。人是有差异的，不可能人人都成为精，国家也不需要那么多精。不管经济有发达，房子还得有人盖，庄稼还得有人种，外卖还得有人送。无论是家长、老师、学生，只要尽其所能，能达到什么水平就是什么水平，不宜强求。上不了普高上职高，上不了清北上大专上高职。三百六十行，行行出人才。只要努力，就可能有诗和远方。
3.师德,最后是学无止境,终身学习。人,终其一生都无彻底窥探清楚这个世界,只能向这个目标无限趋近,达成一个一个的阶段目标。教师虽然身为人师,但并非“万知万能”,只有不断更新知识内容,扩展知识储备,努力学习和掌握现代教育技术,谦虚听取学生、同事的意见,认真总结经验与方,掌握实际的教育规律,才能提高自己的教学水平。教师将这份虚心学习和达到自身阶段目标的成果通过教育教学自然展现在课堂之中时,学生目观、耳闻、心明、身行,必然能在体会到知识的魅力与学习的重要性的同时,于无形之中调动起学习的积极性,形成良好的学习态度与学习意识。
4.“俭以养德”是诸葛亮对于“君子之行”所提的另一个要点，即君子以俭朴节约来涵养品德。具体来说，又有两个小细节：“非淡泊无以明志”、“非志无以成学”，即不恬淡寡欲就无明确志向，没有志向则不能在学习上有所成就。点明了“俭”对于德行修习的重要性外，还阐明了“志”与“学”的关系。
5.在课程结束后，教师通过信息云班课后台上传课堂笔记，方便学生在课堂上对教师所讲授的内容记忆不清时，及时的查漏补缺。同时，要求教师对课堂笔记的质量严格把关，对课堂中所讲授的重点、难点要着重标记。对课后的测验作业也要针对课中的重难点进行设计，目的是使学生强化记忆，加深理解。教师通过检查和监督学生的作业情况来掌握学习状况，及时帮助学生解决问题。课程单元章节学习完成之后，可以让学生利用思维导图绘制软件进行知识的梳理，小组之间进行讨论与点评，最终厘清知识体系，牢固的掌握知识。除此之外，对于一些想要拓展学习的学生，也提供了优质的课外教学资源，开拓学生视野，学习范围也不再局限于书本之上。
你为人友善，与同学友好相处。在老师眼里，你是一个聪明的学生。学习上目的明确，有一定的自觉性和上进心，疫情居家学习期间你各方面表现优秀，真是一个自律好少年！
不管是自己看书，还是去跟着老师听课学习，都只是学习过程中的一种手段，不是目的。看书不是目的，听课也不是目的。那什么是目的呢？
因此，建立学员兴趣圈的重要性不言而喻。在企学宝系统里，圈子上可交作业、写感想、传附件、与学长沟通/评论、向老师提问、可发表图文；还可举行微课大赛，可当线上下载工具、可分享课件、投票评选；有了圈子，就相当于生活化布告板建立，可发布二手、交友等布告消息，可以被回复。学员通过社交化的方式学习，收获朋友，收获知识，更收获兴趣，一举多得。
