新乡原阳叛逆期孩子特殊学校
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各中小学校要根据学生假期学习、生活需要,合理布置寒假作业,提倡根据不同学生学业水平差异,设计分层作业、弹性作业、个性化作业或在家长指导和简单帮助下能完成的实践性、探究性作业。加强家庭教育指导,鼓励学生从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。积极弘扬传承中华民族优秀传统文化,坚决抵制落后腐朽低俗庸俗媚俗现象。积极倡导绿色健康文明生活方式,宣传节能减排理念,减少对环境的污染。教育师生勤俭节约,文明度假过节。广大教师要带头践行社会主义核心价值观,弘扬高尚师德师风,严格廉洁自律,严防不正之风。而且关于减负的政策中也有提到,要正确地引导学生合理地使用电子产品,一定不能让学生长时间接触电子产品,避免出现沉迷网络的情况。
各地各校要高度重视学生心理健康工作,层层压实责任。暑假期间,学校要通过电话、微信、短信、家访等形式,经常了解学生居家学习生活和身心健康情况。指导家长积极引导学生按时作息,经常参加户外活动,主动承担家务劳动,科学合理使用电子产品,避免沉迷网络。各地各校要重点关注随迁子女、留守儿童、孤残儿童和经济困难家庭儿童假期生活情况,及时给予关爱和支持。开学后,所有学校不得安排“假期作业摸底”等各种形式的相关测试。
1.有很多孩子小小年纪之所以爱玩手机,就是因为他们缺少父母的陪伴。只会在这种虚拟产品上寻找安慰。且还有一些小孩沉迷的电子产品,是因为父母没有起到良好的榜样作用。所以才会成为低头族。家长一定要找到孩子沉迷电子产品背后的原因。并对症下药,正确解决。
2.你是否有足够的自律能力?“好学生都是自学出来的”。在缺少监督的环境中,你应该约束好你自己、合理的分配好自己在“学习、运动、游玩、交友、生活”中的时间;你必须有效控制住自己懒散的行为、控制自己沉迷游戏不能自拔的心理。如果你做不到,那就有了第五类差异。
3.各位考官,网生一代的孩子们从小就接触手机等电子产品,因此造成了很多未成年人沉迷于网络游戏,由此引发的家庭悲剧也是经常出现在社会新闻的版面上,引起社会的广泛关注,因为我们都无确定我们自己的孩子一定能够独善其身。当然,我们也很清楚地认识到了,让孩子和网络完全隔绝是不现实的。孩子需要通过网络去接触外界,去获取信息。因此国家新闻总署及时出手,下发通知,目的就是让未成年人能够健康接触网络,正确应用网络,不再陷入网络游戏的泥淖。因此,及时解决策执行不到位这一问题,对每个孩子、每个家庭甚至全社会来讲都至关重要。下面我来具体谈一谈。
4.电子产品的更新换代步伐愈发快速,面对纷繁的网络内容和游戏产品,作为成年人都可能会沉溺其中,更不用说自制力还未形成的未成年人。面对沉迷游戏的孩子,是一味的暴力阻止,还是放任不管?笔者认为,帮助孩子戒掉“网瘾”先从树立家风开始。良好的家风环境,不仅有利于孩子的身心发展,更防止孩子沉迷网络。
5.比如,王女士在孩子已经完成学校作业的情况下,可以尝试着这样暗示孩子:“听说你们学校下个月要举行红色歌曲演唱比赛,你那么喜欢唱歌,想不想去试试?”孩子如果说可以试试,王女士可以接着暗示她:“下个月就要比赛了,咱们是不是要提前准备一下?”当孩子投入一项自己喜欢的事情,比如唱歌,沉迷于电子产品的时间自然而然会压缩。如果唱歌比赛取得了不错的成绩,那么她也想走得更远,内驱力也慢慢提高。孩子在美育方面得到了锻炼,这也符合“双减”策的要求,王女士也就不必如此焦虑了。
同时现在处于网络信息时代,孩子们平时就能接触到各种电子产品,一方面,合理妥善地使用能让孩子们打开眼界,拓宽知识面,轻松学习课本上没有的知识,但是另一方面,也有孩子不能正确使用网络,沉迷于游戏,长时间刷小视频甚至被诈骗的情况也可能发生,所以她还会每隔一段时间开展安全网络教育,让孩子们能够认识到网络是一把双刃剑。
有位教育专家说过,孩子沉迷电子产品不是孩子的错,而是孩子找不到更加有趣的游戏方式。而《成语接龙游戏卡》恰好是孩子喜欢的。
从技术上说,“元宇宙”可以存在一种成瘾机制,整天沉迷其中,就像青少年对游戏上瘾一样。从哲学上说,“元宇宙”将使人们脱离现实存在,沉迷虚幻的体验中不能自拔,人的肉体活在现实中,而精神在另一个世界,实际上就是灵与肉的分离。
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