1.加强疫情防控的安全教育。提醒孩子日常养成良好的卫生习惯，勤洗手，勤锻炼，出门时要佩戴口罩，做好自我防范细节；减少走亲串友和聚餐聚会，不要去中高风险区。每天坚持在班级统一的小程序上报家庭成员的健康码、行程码接龙。过度的催促会带给孩子压力，我们可以先给孩子足够的适应期，让孩子去观察、去感受、去习惯，然后再试着引导孩子去找到合拍的朋友，交流心得、分享生活。
玩游戏是一种自然而然的进化机制，它的目的，是为了掌握生存技能。很多动物，包括人类在内，在幼年时都会打闹，这种打闹游戏，其实就是在学习，是要为将来生死攸关的打斗做准备。这样看的话，学习和游戏，不就是一回事吗，只是文明社会越来越精细的教育模式，把它们强行区分开了。
1.因此，跨学科学习最终的切入点和目的就是要能够激发学生的主动学习。不仅是要让学生知道，更要让学生喜爱、相信，并且能够用行动来证明。逻辑就是学科的内容，但行动一定是跨学科的，这是跨学科的意义。
2.培养孩子良好的阅读习惯，让孩子喜欢阅读，爱上阅读，不仅可以提高孩子的阅读能力、理解能力、思维能力，以及拓展孩子的知识面，对于孩子学习各方面的知识，都是有极大帮助的。
3.上海意大利艺术留学培训学校高中给学生提供宽松的学习时间和空间，目的是让孩子能有更多时间锻炼力、团队合作能力等对于就读国内高中的高中生而言：SAT和TOEFL成绩仍然是需要注意的两项指标
4.让孩子听父母讲故事。小孩子听故事是阅读的前奏，而家长讲故事就是对孩子爱上阅读的启蒙。古今中外那些神奇的故事，美丽的故事，悲伤的故事乃至恐怖的故事都是人类智慧的结晶，都很容易吸引孩子的注意力，让孩子产生浓厚的兴趣。
5.反思，相信儿童是有能力、有自信的学习者。兴趣是很好的老师，教师要善于观察，及时捕捉幼儿的兴趣点，作为伙伴适宜的加入。引导幼儿深入学习，有思考的学习都是孩子的一个良好的学习品质。真正发现儿童的力量，需要教师自身的理念转变，给予孩子思考的空间，重视孩子的思考能力，重视真正意义上的发散性问题，需要我们教师及时反思和调整。孩子的学习成绩是很多父母关心的问题，但其实提高成绩的根本是要让儿童找到正确的学习方，而找到正确的学习方就需要树立良好的学习态度。
你们好！首先，非常荣幸你们能在百忙之中抽出时间参加今天我们一年六班的家长会，我谨代表本班全体教师感谢各位的到来，欢迎各位。其次，也非常感谢大家对我们班任课老师工作的支持，在以往以及以后的学习生活中，一起抓好孩子的学习，让孩子能够健康快乐的学习。
因此圈圈认为，每一位父母都应该首先尊重孩子，并正确引导和发掘孩子的天赋，让孩子爱上这个世界，成为独一无二的自己。
老师对孩子的影响可谓是最大的。很多孩子爱学习某一科本身并不是孩子真的爱这科的知识而是爱这科的老师；而有的孩子喜欢学习语文、数学或是语但就是因为教这科的老师令孩子讨厌从而孩子也不爱学习这科了，直接导致单科成绩明显的下降。
