许昌长葛孩子叛逆教育机构
- 时间:
- 浏览:121314
- 来源:浪漫
初一学生刚从小学升入初中,要使学生逐渐习惯自学方法,除认真做好学生的思想教育工作,明确学习目的,端正学习态度外,要逐渐教会学生阅读、理解、掌握教材,在教材上作眉批,教会学生做练习和核对答案的方法和要求,并作出示范,在这一阶段中,我尽快认识、了解学生,掌握了学生的基本情况。您好!我是来自湖南衡阳的xxx,南华大学生命科学院xx届药学系毕业生。在学校期间,我学习目的明确,态度端正,刻苦努力的学习。
如果用科学发展观来衡量目前小学基础教育,我们不难发现一个很特别的现象,那就是重智轻德的培养,尽管在文化课教学上面已经使尽各种手段,但仍然有一部分孩子学业成绩平平,甚至很糟糕。这个问题产生的根本原因,恰在于学校教育普遍忽视培养孩子们好习惯好品质,没有好习惯作为学习兴趣的强大支持,不少孩子会早早出现厌学现象。
提起来孩子厌学家长恐怕就头疼不已,试想又有几个学生没有产生过厌学情绪呢?对于孩子厌学把握孩子厌学的原因很关键。调查表明,大多数孩子的厌学与他们是否聪明没多大关系。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和成绩,甚至会危害他们的身心健康。专门学校
我们很多家长对孩子“在意不满意”,才是孩子巨大压力的来源,才是让孩子从厌学到休学的根本原因,因为在意就会有很多要求,“我这么在意你,你得达到我的标准”。
孩子厌倦学习很大的原因是他们在学习中失去了自信和得不到满足,因此他们的学习动机变得很脆弱,想学却又很容易放弃。孩子在疫情过后厌学的重要原因之一是,他们可能没有在网课上持续的刻苦学习,这导致了滚雪球效应,再后来他们也感觉自己跟不上了,又产生了自责心理。所以最后,彻底放弃了,不想再学了。
也有的家长在子女成长的道路上被动冷漠。比如孩子被老师误解、被同学欺凌,在需要父母给与心理支持时,无所作为,更有甚者反过来站在孩子的对立面,指责孩子。比如质问孩子,为什么同学只欺负你不去欺负别人,再比如,老师批评你一定是你有问题,等等。让孩子无言以对,孩子的情绪出口被堵上,问题丝毫得不到解决,因为孩子在这个阶段就没有解决这个问题的能力,或者这个问题大大超出了孩子的能力范围。像这类师生关系、同学关系问题也常常是导致孩子厌学的原因。
猜你喜欢