数码电子产品给人们的工作、学习和生活带来很大的便利，但危害也很大。尤其是自从孩子携带手机进入校园后，不是沉迷于游戏和短视频等，就是煲电话粥或看电子书等。为此，教育部办公厅发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。通知中要求，9月份中小学生原则上不得将个人手机带入校园，可探索具有通话功能的电子学生证。很多学生沉迷电子产品是因为在家感到孤独，那么，这个特殊的时期正是促进亲子沟通的良机。未必一定要父母主动来和我们聊天，我们也可以发起一些有趣的家庭话题，让亲子沟通代替线上交流，比如召开家庭会议、一起做家务、一起看新闻、共读一本书等等。
除此之外，只要开启家长伴学模式，就能在小程序通过学习机的前置摄像头看到孩子在学习前的影像，或者看到学习机的屏幕直播。有了这个功能，哪怕出门工作，也不用担心家里孩子上课跑神啦！
1.小学阶段是培养良好阅读习惯和阅读能力的金塑造期，一个孩子的聪明才智如同种子，需要条件才可以发芽生长。7个小游戏帮助孩子爱上阅读！
2.家和城携手樊登读书，成立珠海西区首个樊登读书联合阅读空间，打造家和·家长学堂，未来将定期邀请知名讲师举办亲子教育类、好书分享等活动，助力家长高质量陪学，让孩子想学习、会学习、爱上学习。
3.可以看出，当你改变教育孩子的方式时，可以看出，它也会有效。实际上，这是一个内部驱动器，只让孩子学会从自己学习，并且了解学习不是别人，但为自己，让他真的爱上了学习。换句话说，内部驱动器实际上对孩子们学习的感兴趣。从而提高了儿童的学习效率。在我们的传统教育中，大多数孩子正在父母下学习。我有一个幻想给孩子。它似乎为父母学习这件事，这种孩子会失去内部权力，对他未来的学习和生活产生了影响。所以，这也应该是值得反思作为父母的地方。
4.现在的孩子不仅学的内容超级多，学习内容也比较难，压力也很大，有时候父母在一旁也干着急，无能为力，眼看着秋季开学了，为孩子学习的事情发愁，趁活动入手了OK智慧学习机，并且很幸运获得了体验的机会，那就顺便给大家分享一下使用的感受，大家也看看是否值得入手。
5.学习机上也是会提供一些口语作业让孩子课后复习巩固的，因为我肯定是没有什么时间每次都给孩子批改，所以学习机上的一键批改功能就完全深得我心，孩子自己也能完成批改环节。
兴趣是学习的内部动力，凡是能激发孩子学习兴趣，幼儿就能自觉主动地进行学习。“游戏”是孩子最喜欢的探究学习方式之一，并且能充分调动孩子学习的兴趣，使得孩子能在游戏的过程中获得知识经验的积累。
幼儿园主要是让孩子们在游戏中学习，过早地学习违背孩子成长的规律，可是幼儿园“小学化”的现象似乎屡禁不止，连家长也不觉得有什么，这是为何？
好环境带来好习惯。如果家长经常能带孩子去逛逛书店，当孩子看到周围人都在认真阅读时，也很容易被这样的氛围感染，从而爱上这个环境，爱上读书。
