假期是亲子共聚的美好时光，家长要为孩子营造温暖与祥和的家庭氛围，让孩子感受到家庭的幸福，感受到家长的关心和爱护，避免不良家庭关系、过度压力造成学生心理安全问题。家长要留出较多的时间陪伴孩子，多与孩子聊天，关注孩子的情绪变化，多倾听孩子的心声，发现问题及时疏导。要帮助孩子制订出合理的假期学习生活计划，自觉安排时间复习功课，查漏补缺，指导孩子较好地完成暑期各项作业，注意劳逸结合，睡眠规律，保障身体健康。同时，请家长们配合学校的师德师风建设，自觉参与到抵制有偿补课的行动中。假期生活还是自然教育的课堂，家长要鼓励孩子多参与各类社会实践活动，拓展兴趣爱好，提升综合素质，促进孩子全面发展、健康成长。比如小孩子平时练鼓有拖延的习惯，有的家长会说：“你看你怎么这么懒，这么不喜欢学习？”或者他总是出现一些细节上的错误，家长会说：“你真是粗心，你是不是上课不注意听讲？”
考好了不用奖励，考得不好，也不需要指责。家长只需要毫不在意，轻描淡写地仿佛对分数这件事毫不在意，孩子才不会过分敏感，自卑甚至厌学。
其次就是每个年纪有应该做的事情，幼儿园阶段主要培养学生的爱好，而不是让他们写多少字或者是背多少首古诗，家长不要给孩子这种压力，否则只会产生厌学心理。
20xx年11月19日晚，作为一名一年级学生家长我参加了儿子步入小学学习阶段的第二次家长会。我很在意，但也很紧张（紧张是因为我儿子个人某方面客观原因）大会开始校领导陈老师的一番讲话让我感触良多！她没有侧重强调学习的重要性，而是告诉家长如何帮助孩子从幼儿园到小学的过度，怎样让孩子能独立自主，早日做自己的小主人，并且强调如何让孩子找的适合自己的学习方，家长在家又该如何扮演自己的角色等等，在听到那些话的刹那，我有了新的感悟和认识，也意识到家庭教育对孩子的重要性和必要性，只有家长的密切配合才能培养一个优秀的孩子！
家长一定要孩子听话，问题到底出在哪里？有各种各样的原因，比如为了孩子好，比如为了省心，比如认为孩子自己处理不好，等等，最根本的原因是家长没有摆正跟孩子的关系。
因为很多家庭教育产生问题一方面是亲子陪伴时间过少，孩子缺乏关注，而如果能和孩子一起学一些技能，那么就能有效的增加亲子陪伴的时间，甚至是共同语言；另一个方面是家长不接纳，不接纳孩子不优秀，当孩子的表现没有符合自己的预期的时候，就觉得孩子有问题，就开始焦虑，接着就是带着焦虑的情绪处理孩子的问题，比如，当孩子考试没有达到家长的预期，家长就开始焦虑，于是就开始数落孩子不好好学习，试问，在这样的一个状态下孩子怎么能够好好学习呢？
