俗话说：“欲速则不达。”学习不能强迫。逼得太紧，孩子会变得焦虑、不耐烦，使他感到学习是件“苦差事”，潜意识中产生反抗的情绪。学习时会更加得不用心，若家长再加以责罚“火上加油”，会大大打击孩子的学习情绪，乃至对整个学习生活丧失兴趣。沉浸式教学，不是让孩子主动去‘学’，而是要让孩子在环境的侵染下被动的去‘习’。长此以往的沉浸式学习，母语思维，纯正口音，爱上学习，不都是顺其自然，情理之中的事情吗：）
小学生大多贪玩，没能深刻理解学习能带来的好处，他们的学习压力大多来自于父母。家长们想提高孩子的学习成绩，要时刻督促，但是也要多关注孩子自身的学习状况，而不是一味地去“比”。
父母们可不要小看这三步哦,如果你们能与孩子一起连续坚持这样做,用不了多久就会惊喜地发现你的孩子已经开始爱上学习了.
我想说:一个人只有在感觉好的时候才能做到更好。要想让孩子爱上学习，就多肯定他在学习上的努力和闪光点。哪怕很微弱，也要找到积极的地方给予肯定。比如孩子今天提前十分钟写完作业，或者孩子今天的字体写得比较工整，也可能是准确率比较高，都可以是我们鼓励的地方。总之让学习给他带来良好的体验，他有成就感的时候就会有信心，就会更积极，越爱上学习。
5.提倡读后谈收获。在阅读一本书后，家长可以多鼓励孩子“说来听听”，可以说说书里讲的内容，还可以谈谈阅读收获和体会。这样不但可以锻炼孩子的记忆力、沟通和表述能力，还可以让孩子养成阅读思考，发表个人见解的习惯。家长要引导孩子多发表自己的看，并接受他说出来的一切，不管是对是错。慢慢地，孩子就能完整地表述自己的观点，自主思考能力也会有所提高。家长还可以鼓励孩子试着将观点写出来，孩子尝到甜头后，会更有成就感，从而爱上阅读。
笔者还采访了5名成绩优秀的孩子的家长，他们都表示孩子在暑假期间都有自己的学习和游玩规划，其中包括阅读、学习、旅游、运动等，送孩子上培训班不是最主要的。假期期间应该尽量让孩子有足够的休息，太过密集的安排会影响小孩的学习兴趣和吸收能力，对开学后学习反而不利。
