中小学阶段的学习内容丰富、抽象性显着增强、教学组织非常严谨，与此同时，一些学科内容会有明显阶梯性。“低头捡一只笔，就再也没有跟上老师的进度”也是很多中小学生担心的情况。学校推迟开学，正常的教学进度怎样进行下去？如果视频授课，我能集中注意力吗？学习效果会不会打折扣？特别是即将步入崭新校园的初一新生们可能也会担心自己在家学习是否没能适应初中生活的气氛，让自己产生懈怠。焦虑和紧张便自然而然地产生了。因此，在新型冠状病毒疫情面前，怎样在家也能正常地完成学业任务、不掉队，也是中小学生在这一阶段重要的应激源之一。第三种情况，家长真正下决心学习，能够沉下心来学习。这一类家长能够真正按照老师的要求，沉下心来，静下心来踏踏实实学习，不急功近利。这一类家长看似他们的进度慢一些，实际上他们的进度是最快的，最终他们的收获也是最大的，因为他们真正沉下心来学习，所以不知不觉他们的心态没那么焦虑了，不知不觉他们的思维更加豁达了，不知不觉他们把学到的方法运用的很熟练了，最后孩子自然而然的转变了！
制作信息地图的第一个步骤就是根据学习的目的和类型设定类别。例如，我那位朋友他需要了解的是行业的专业知识，因此它在制作信息地图时可以参考行业书籍。
孩子学语最好的方式可以从多样、精美的绘本开始。翼呀智能学习笔中配套独家本土原创的翼渡语分级绘本，有趣的故事，科学的配色，孩子沉浸其中，会忘记还有“学习”这个目的，潜移默化之间既锻炼了语语感和口语，提升了单词储存量，还让他们觉得学习是一个简单且有成就感的过程，从而形成良性循环——学习兴趣越来越浓，学习效果越来越好。
人生在世会遇到很多抉择，这些选择决定你未来所走的路，你目前已经上了大学，似乎完成你家人给你的目标，考上大学难道就是你的目的吗？绝对不是，之前高中家长一直嘱咐孩子好好学习考上大学，很多学生也在高中时期也严于自律，一门心思就是想着考大学考上好大学。甚至于这所大学也不是你之前的目标，很多学生不是自己选学校，而是就这高考分数选择学校，考上大学仿佛就是完成任务了。
选择成人教育的目的是充电学习，根据自己的工作状况，了解专业的就业前景，比较自己现在的工作会影响将来的扩大。
青海省委幼儿园课题组通过两年探究式教育模式的实践,证实到幼儿的探究式学习的特点明显体现在:1、在探究学习中,动力在于激发幼儿的好奇心与求知欲。2、幼儿期探究倾向受环境的影响。3、幼儿由不随意的发现渐渐到有目的、有计划的进行,语言思维由具体形象思维到抽象的思维灵活发展。4、幼儿在探究式学习中,合作与探究分享的能力逐渐提高。
