烟台莱山叛逆学校管教学校

在“双减”之前许多家长会给孩子报很多的补习班，砸进去大量的金钱，总觉得这样才能让孩子高人一头，而得到的效果却微乎其微。因为家长给孩子报太多太多的补习班，它会逐渐产生厌学心理，白白浪费时间、金钱与精力。对于明确存在学习障碍的儿童，孩子需要及时了解造成孩子学习障碍的原因，必要时可以寻求专业人士的帮助。此外，家长要给予孩子充足的耐心和更多的陪伴、关注和爱，做好适当的引导，相信在家长的关爱和引导下，儿童的学习能力也会得到显着提升，孩子也会重新拾起自信，获得快乐。

家长为什么要给孩子不断补课，现在的升学模式就是分数为王，考不出一个好分数，将来的发展也是举步维艰，家长十分的焦急，生怕自己的孩子会落下。

“一片叶子了，那是根出现了问题。孩子出现问题，要从家庭找原因。”讲座开始，吴甡直指当下诸多青少年问题“根源在家庭，形成在社会，反映在学校”。浮躁与焦虑的家长对孩子的价值引领出现偏差，因为不尊重教育规律，在家庭建设、自身学习及日常的教育行为中出现问题和偏差，为孩子的成长埋下隐患。吴甡认为，家长首先要了解并尊重青少年成长规律，抓住各个学龄段的主要矛盾，“要有定力，知道什么年龄该做什么事情。”

孩子的发展，父母是责无旁贷的。父母是孩子最坚强的依靠，他们对亲情的付出与对孩子的爱，将可能深刻影响孩子日后的人格。“孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子”这句话非常形象地说出了家庭教育的重要性。

但如果孩子输了，没能达到目标，不能获得额外游戏时长，孩子也因为是自己实力不到家的而无理取闹。但这个时候，家长也要引导孩子对失败进行复盘，分析失败原因，这个能力将有助于孩子避免“错题再错”，大有裨益。

如属第一种原因，家长则应设摆脱孩子的依恋感情和对父母的过分依赖。起初，可让孩子一个人呆在家里和大人相处，然后让他与熟悉的小朋友一起玩，玩时家长不要有约束，让孩子自由自在地与同伴玩，使孩子觉得还是和同伴玩有味。