驻马店泌阳素质教育学校

就算现在我坐在本科的学校里面，我依旧觉得很不真实。本科的生活和专科的生活真的相差很多，这里的学习氛围要比专科里面浓郁很多，我不知道你们升本的原因是什么，但我升本的目的只有一个，可以顺利的考上研究生，然后找一个好工作，希望自己所接触的人可以更上一层。首先，作为班主任，我代表我们班全体任课老师对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在座的各位呢，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。那么，今天我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康快乐的成长。通过我们的共同努力，搞好孩子的工作，使每位孩子在本学期都能取得或多或少的进步，下面我就把本班的情况一一向家长们做个汇报：

《家庭教育促进》的出台，从律层面对家庭教育相关内容做出规定，明确家庭教育的责任主体、明确家庭教育的内容和方式，表明家庭教育有自己的本质与特性，它是丰富多彩的生活教育，它是以生活实践教孩子做人的教育，引导全社会注重家庭、家教、家风，对于“双减”背景下父母做好家庭教育，具有极为现实的意义。让家庭教育从“家事”上升为“国事”，让父母“持证”上岗，“依”带娃。这也是依治国大背景下的依治家，意义深远。

1.家庭教育指导师，不单单赋能自己孩子教育，还可以给自己的职业加分，给自己提供职业发展新机会，双减之后市场对家庭教育指导师的需求缺口非常大，所以最近有一束光平台家庭教育指导师咨询直接爆单。

2.读书有很多好处，这也是很多家长希望孩子多读书或者把大部分时间花在读书上的原因。但是孩子读书并不容易，尤其是家长帮助孩子更快地爱上学习。

3.三是要懂得家庭教育的特点。家庭教育有什么特点？第一个特点是潜移默化，家庭教育是环境熏陶的教育，是在良好的家庭生活环境里潜移默化对孩子产生影响的教育。第二个特点是生活教育，家庭教育是在生活当中进行的教育，脱离了家庭生活，家庭教育就成了无源之水、无本之木。第三个特点，家庭教育是相机而教的，而不是像学校教育那样把孩子弄到身边进行说教。家庭教育就是在家庭生活当中，并在生活中唤醒了孩子成长意识的时候，给他一个相机的引导，而不是刻意的说教教育。

4.还有在家校的配合也有一些问题，说好的晚上六来接孩子，但是有个别家长，到七时都还没有在学校露面，害得老师守一两学生守到七时，我同事给我讲，他们班有一个的孩子的家长，每个星期总有那么不确定的几天，老师都要打电话摧她来接孩子，每次都是要等老师买晚饭给孩子吃才来，次次都不说明原因，同事给我说，她孩子都快成我孩子了。

5.随着国际社会竞争越来越激烈，成年人的各种焦虑、狂躁情绪逐渐渗入到未成年人之中，极端问题频频出现，仅靠学校教育已经独木难支。在这种背景下，《家庭教育促进》应势出台，标志着家庭教育已经上升到与学校教育同等重要的位置，“家事”变成了“国事”。这个时候，家庭与学校在合作的同时，也要有分工，特别是在引导孩子形成“三观”上，要错位发展。

为在家庭中大力倡导和谐理念、培育和谐精神，提高家长的思想道德素质和科学教育子女的能力，在全社会营造关心重视家庭教育的良好氛围，积极构建学校、家庭、社会三结合教育网络。根据新冠肺炎疫情防控和家庭教育工作要求，2021年，区妇联创新工作方式，联合区教育体育局、区委宣传部融媒体中心线上线下同步开展家庭教育知识培训，计划全年分不同年龄阶段组织三次线上家庭教育培训。3月31日和5月28日，区妇联分别针对幼儿园和初中一、二年级家长普遍关心的问题，开展了题为“为孩子打好人生的底色”“如何与青春期的孩子有效沟通”的两期培训，超过1万名家长参训，收到了较好效果，受到广大学生家长的好评。

2022年1月6日，湖南长沙市天心区人民院审理了一起抚养权变更纠纷，并针对监护人监护失职的情况，发出了《中华人民共和国家庭教育促进》生效后的全国首份家庭教育令。（天心区人民院/图）

“家庭教育促进的出台明确了家庭和学校的责任，让家长更清楚学校要做的是什么，自己要做的是什么。”长沙市开福区第一中学教师刘黎告诉记者，自己既是一名教师也是一名家长，能深刻体会到家庭教育的重要性。在她看来，父母是孩子的第一任老师，而老师又是孩子成长路上的指引者，对孩子的教育而言，家庭教育、学校教育缺一不可。刘黎向记者举了个例子，比如学生体质的强弱，与家庭是否重视体育锻炼有很大的关系，不是仅仅靠学校几节体育课、几次阳光体育活动就能实现的。