然而,不管家长如何努力,学习是孩子自己的事情,家长即便认识到知识的重要性,如果不能激发孩子对知识的渴望,依然没有任何的作用。通过这些检核来找出孩子焦虑的症结点在哪里。然后陪伴、关心,倾听孩子在这些在这些焦虑的心情,真的情况没有改善,就记得马上找专业人员。
另外,进入高三后,家长身上表现出的“考试焦虑症”,家长比孩子还要紧张、焦虑。这样不仅会直接感染孩子,而且会使家长自己也失去冷静。所以家长们必须要保证自己情绪的稳定,注意用自己的
第二个深层原因值得我们重视:你的孩子可能感到焦虑了。“这么小的孩子懂焦虑吗?”“成天只知道玩,对他也没太强加管束”焦虑什么呢?
一面看着孩子不上学,如热锅上的蚂蚁,日也催促孩子,一面又怕说多孩子烦,反倒齐了反作用,让孩子更加厌恶上学,弄巧成拙。而孩子吗,有的对学习毫无兴趣,索性成为“伪佛系”青少年,随波逐流,完全抄不到人生目标放纵自己。一边又觉得自己应该上学,进退两难,苦不堪言。所以两边僵持,几乎没有赢家。
前段时间火遍朋友圈的一位妈妈发的一段关于“双减”策的解读,不仅引起了很多父母的共鸣,而且也触发了父母对孩子教育问题的焦虑情绪。
霍思燕之前就是让儿子嗯哼晚一年上学,自己亲子照料辅导孩子,嗯哼的成长经历大家都看得见,小男孩素养很高,情商也不一般,各方面的成绩也完全没有因为晚入园受到任何影响。