在幼儿园门口，你是否也经常能看到这一幕，孩子坐在地上撒泼打滚，痛哭流涕，就是不愿和家长分开，老师在一边劝拉，妈妈别过头去偷偷抹泪。小孩玩的时间都没有，太剥夺他们童年的快乐了。学前就应该玩，统一要求零基础上学！谁超前学了，禁止上学，还孩子玩的权利！
但是这学期，明显有了非常大的改变，把孩子送到了您的手里寄宿制上学，原本只是想着早点锻炼，培养下生活独立能力。没想到短短开学几周，奇迹出现了，他像变了个人似的，回到家一说起学校就乐呵呵的，说喜欢老师、喜欢同学、喜欢学校的饭菜、喜欢学校的教学楼、喜欢学校的一切，做作业的时候不再抗拒，作业质量也有了很大的进步，学习积极性有质的飞跃！
1.老师和家长之间是需要定期沟通的，作为家长我们不是说把孩子送到学校就可以了，就像在疫情期间，学校取消了家长会，家长也没有机会走进学校和老师进行面对面的交流；还有新生入学后，学生是否适应，有什么特别的反应等家长都要第一时间了解，所以私下还是要主动，要学会观察孩子的表现、状态、情绪等，多和老师交流；
2.当代家长对孩子的教育问题非常重视，为了能让自己的孩子接受最好的教育，很多家长费尽心思把孩子送进重点学校，以致于一些重点学校人满为患，而普通学校却生源不足，门可罗雀。
3.如今家长和学校之间的关系，有时候就像是上下级，学校害怕家长闹事，也有家长害怕学校给孩子“穿小鞋”。双方关系处理不好，就会导致失衡，总有一方会受到伤害。
4.学生众多压力之中，有一重压力来自家长，现在的人们喜欢称之为“焦虑”，而家长的焦虑来自老师、学校和社会。有的老师会对家长说，“孩子成绩不好、心理不好、表现不好，关键在家庭，不能依赖学校，家长要对孩子做好引导”。可学生一旦成绩优异，甚至拿了知名奖项，老师则会说，“学校为了孩子的成长倾注了大量心血、汗水，老师为孩子的成长更是白了头发”。鲜有提及家长的默默付出，更是极少有人会感谢家长向学校输送了一位好学生。
5.如果您也希望在兼顾国际教育的同时挑战中考，我们和校方的建议一致：“鱼与熊掌兼得”大多时候是家长的美好愿望，对于孩子来说，其实这个过程是非常艰辛的。哪怕学校在课程设置上会尽量“圆梦”，但毕竟学制不同、教学方式也不同，不可能00%达到传统体制内学校的效果。国际教育，还需从长计议、尽早抉择。
尽管那个时候就在批判“应试教育”了，可是彼时是有很多家长都会觉得自己孩子上个职业学校也没有关系的，因为孩子毕业后的工作还是包分配的，况且还能早早挣钱对很多父母而言也是件好事。
销售老师在和这类家长沟通的时候，通过测评报告再次对孩子优秀的地方进行表扬。拿出和有相同问题学员的AI成长记录，让家长看看相同问题在学校得到解决。
我建议她先跟孩子好好沟通，告诉他妈妈爱他老师也是爱他的。妈妈和老师都是想他有更好的机会去走他未来的人生之路的，只是学校可能用了些方或者他不了解有些情况做出来的行为，让我们没有去很好的解决当时的问题。作为学生我们要去理解学校和老师。而妈妈一定跟你站在一起去面对这个问题。
