普通高中高三及初三学生留校进行封闭管理的，在严格做好疫情防控管理的前提下，可按既定安排组织线下教学。避免学生串班，不组织跨班级的聚集性教学活动。个别学生因疫情防控需要居家或隔离的，学校要按“一生一策”制定具体措施，确保不让一个学生落下学习进度。可将教师线下授课进行录制，通过网络发给学生自学，同时加强针对性辅导和帮助，尽力帮助学生提高学习成效。本学期学习即将结束，请务必督促学生在考试结束前完成平台全部课程学习，学习进度达到100%（视频学习占比成绩30%），避免最终总评成绩不合格。
3-5岁礼仪教育，家庭环境，孩子圈子，幼儿园环境和相关理念等，做得好，孩子的思想方向定型，习惯良性发展。做得不好，孩子鸡飞狗跳，问题多多。这个阶段推荐跟着专业的导师学习，线上或线下加入一个圈子，群策群力培养好孩子。
实际上在孩子上小学一二年级的那时候是习惯养成塑造的关键期，终究这个时候的孩子刚处理幼稚园，而且进入了一个新的地形地貌，她们针对父母的依赖性是十分强的，仅有父母监管孩子才可以塑造一个良好习惯。
其次，张老师强调在教育孩子的过程中要习惯于慢养成，要尊重生命成长的内在规律，即满足与尊重生命的本质需求，给孩子一个不亏欠，不恐慌，情感充分满足的童年。
所以在制定计划时一定要循序渐进，这个月先读书，等这个月读书的计划完成之后，孩子读书的习惯也就能基本养成了，在下个月的时候再进行一项新的计划，这样循序渐进，好习惯更容易坚持。
多数家长都会遇到这样的情况，孩子坐不住，总是跑来跑去（主要在小学阶段），如果不加以约束，可能会形成不好的习惯。硬性约束，又可能遭到孩子的反抗。孩子学习编程可以培养孩子的耐心和专注力，在写程序时，是必须注意力高度集中，不允许出错的，孩子的专注力和观察力、逻辑思考能力都能得到锻炼。
