到底怎样陪伴孩子做作业，才能让孩子尽快形成好习惯呢？许多家长在陪伴孩子做作业时，不仅没有起到让孩子形成良好习惯的作用，还无意之中让孩子产生了厌学、依赖、学习习惯越来越差的行为；让家长无所适从，这是大家万万没想到的。是应试教育的错吗？应试教育下，“分”成为了衡量一个学生是否优秀的唯一标准。所以很多家长学生就把学生厌学归结为应试教育的错。家长们为了应试教育把无形的压力都押在孩子身上，以牺牲孩子的身心健康为代价去换取学习成绩，换取升学率。这种情况下，孩子能不厌学吗？
金牛昂首高歌去，玉虎迎春敛福来。为提高学生家长的教育能力，优化家庭教育，形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康，让学生快乐成长，2月25日，长沙县?梨街道金托小学召开了小升初毕业班家长会暨家长学校培训会，学校行、六年级班主任、主科老师及课题组成员全程参与，契合学校立项的省级重点课题，老师和家长齐聚一堂，共同学习。
1.家长的需要是解决孩子成绩的问题；困惑的是有些孩子家长来找到我们的时候有点晚了，大多数孩子已经是厌学、弃学，网瘾、离家出走、抑郁等，通过心理辅导，学生的改变却没达到家长想提高成绩的期望，即使好了学习耽误了，对于学生来说，成绩依然是他们的紧箍咒······
2.很多家长都过度地重视学校教育，从而忽视了家庭教育，实际上，家庭教育和学校教育一样重要，父母是作为孩子的第一任老师，所传授的家庭教育对孩子的成长，有着至关重要的作用。
3.在家庭教育阶段，父母没有正确指导的孩子学习的概念很弱，一旦进入学校教育就明显跟不上了，所以人与人之间的差距并不是在学校里拉开的，而是在家庭教育阶段存在着明显的差异。
4.今年1月1日实施的《家庭教育促进》要求，加强对家庭教育的指导，引导未成年人的父母或者其他监护人树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力，推进学校教育和家庭教育相互配合。因此，把家庭教育作为一门课程，很有必要。但是，需要避免学校借家庭教育课，给家长灌输功利的育儿观，导致走向家庭教育的误区。
5.国教育专家研究发现，孩子的教育和成长，仅有15%与学校教育相关，更重要的是家庭教育。去年，***陈宝生提到：“科学的教育观，是要对孩子有一个合理的预期。也就是说，要孩子做到的，家长首先做到；要孩子不做的，家长首先不做；家长做不到的，绝不强迫孩子做；孩子想做的，家长理性地引导孩子。”
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二是相关部门成立家长学校并充分发挥作用，引导家长以实际行动担起家庭教育的责任。培养孩子的良好行为习惯，家长的作用远远大于学校的老师。县妇幼保健院、县医院（妇产科）成立婴儿家长学校，指导家长如何进行婴儿养育。各幼儿园、小学、中学要充分发挥家长学校的作用，不能仅是挂徒有虚名。在小孩进入各阶段学校之前，系统培训家长如何以实际行动担起家庭教育的责任。努力培训家长具有把小孩培养拥有良好行为习惯和道德的能力。挂成立家长学校的各所中小学校，增设一名专管家庭教育的副校长，全面负责家长学校的运作管理工作。
究其原因：孩子成长于现代社会，节奏快，新鲜事层出不穷，而家长的教育观停留在四五十年代。而家庭中只有两个角色：那就是家长和孩子。孩子缺少独立的能力以及生活的方，必然要依附于家长。故而家长在家庭教育中的重要地位不言而喻，家长是第一任老师，是孩子行为的主要责任人对孩子的未来形成终身的影响，这就是我们常说的原生家庭。
