蚌埠五河管教叛逆孩子的学校

  

这样的情况下,学习成绩好的孩子们甚至更容易产生厌学情绪。学习好的孩子,家长对他们的期望值会远高于学习成绩差的孩子。像孩子成绩比较差的学生家长,孩子考个及格分家长都会欢天喜地,而与之对比的是,学习成绩很好的孩子,考了99分有些家长都会问问什么没有考100分。在这样的期望之下,家长给的压力和孩子自己给自己的压力都会很大,很容易产生厌学情绪。孩子是未来的希望,家长和老师及时的沟通和交流对孩子的成长和进步有很大的帮助,为了您孩子更好地成长,我们诚挚地邀请您参加明天的家长会!(注:由于您的孩子上课时间不同,具体参加家长会的时间以各班老师通知为准。)

孩子厌学,我们说最主要的,还是要寻找到厌学的具体原因,这样才能对症下药。家长可以找到孩子的好朋友,或者孩子比较信任的那个人,去了解孩子情况进行分析。

我们常常看到,学习优异的孩子更乐于挑战有难度的目标,知识深度和广度的不断拓展,会进一步激发他们的学习兴趣,从而更刻苦地学习,学习成绩也会更好,个体的自我效能感不断提高,这便形成了一个良性循环。学习困难的孩子正好相反,因为学习成绩不好而常常受到老师和家长的批评,逐渐认定自己是一个失败者,无论怎样努力也无济于事,从而产生厌学心理。孩子之所以厌学、怕困难,往往是因为缺少自我效能感,不能勇敢面对学习挑战。所以,孩子学习不好不能只靠讲道理或上补习班来解决,而要帮助他积累更多“我能行”的成功经历,逐步重获自我效能感。

孩子厌学的家庭原因之三是不和谐的家庭关系。有的家长只知道抱怨孩子厌学,却不知道孩子厌学的背后原因,父母的争吵、离异等不和谐的家庭关系很容易影响孩子学习的心情、态度,孩子带着消极的心情去学校,会影响到学习的效率,久而久之,孩子丧失了学习的信心,进而出现厌学。父母不要再指责孩子为什么厌学了,而应该好好反思自身的原因。

1、经常以消极的情绪面对孩子:有些家长每当面对孩子的时候,总是以一副冷酷的脸面对待孩子。他们认为这样可以让孩子“害怕”自己,从而能使自己在孩子心里有威严感。这种想法是错误的。家长经常是这种态度,会使孩子见到家长不高兴,自己心里也就害怕,和家长交流那就不可能了。

大部分厌学的孩子都有注意力不集中的问题,有的孩子甚至存在“多动症”。有些家长觉得自己的孩子看上去挺聪明,可就是学习成绩不理想,其实就是孩子的注意力不集中所造成的。所以,家长要及时发现孩子的学习问题,找到原因,然后进行针对性的训练矫正,比如游泳、踢毽子、打羽毛球等,而不是给孩子讲大道理或是反复讲课本中的内容。

多一些改变:出现厌学情况,最重要的还是孩子自身的改变,一定要分析出孩子产生厌学的原因,根据不同的原因寻找不同的解决方案。同时,环境的改善也同样重要,社会、学校、家庭应努力为孩子营造充满爱和阳光的环境,形成重学、乐学的氛围。

产生孩子厌学心理的原因是多方面的,针对不同的心理现象,应该采取不同的教育方。而要克服厌学心理,还需要孩子积极主动地克服自身的心理因素,忽视外界带来的不良影响,使孩子从厌学走向学习。

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