驻马店确山青少年戒除网络沉迷教育基地

当然也有不愿思考的孩子，比如梦涵。他宁肯机械抄写也不愿背《沁园春雪》，我告诉他想象一下自己站在山顶，看着雪后的山……在孩子出现不想上学的想法和行为后，父母首先不要太过惊慌，要试着读懂孩子的情绪表达和求救信号，我们可以先倾听孩子的情绪表达，看看是不是因为最近发生了什么事情，而不想去上学。如果是因为在学校中学习、生活（异地上学适应不良、学习压力、人际关系、校园欺凌、校园暴力、宿舍生活等）遇到了问题，不知道该如何面对和处理而不去上学，家长可以引导孩子如何正确面对和处理这些问题，帮助孩子进行积极调整，并给与孩子鼓励和支持，让孩子知道，他必须要学会自己面对问题而不是逃避问题，同时告诉孩子当他遇到问题的时候，父母是可以求助和倾诉的。

每到周末或是放假接她放学回来路上我就会跟她沟通作业打算怎么安排，她会自己计划，也会把打球、玩的时间安排上。然后我到点抽查作业进度，没完成的继续完成，运动和玩的项目推后。让她知道我的规矩，必须把学习摆在第一位。

1.店子学区离城区较远，基础教育相对落后，在教学工作中，由老师结合学生特点，充分利用先进的教育理念，从教材本身的特点出发，用课外资料、视频画面组织教学，以特定的文字、声音、画面刺激学生的感官，有效地创设情境，激发学生的情感，营造精彩课堂。教学过程中，由老师始终把学生当作学习的主人，允许学生自由选择、自由表达，充分尊重学生的学习自主权，鼓励学生大胆发表自己的阅读感受，注重学生的独特体验和感受。通过半学期的摸索和实践，同学们的学习兴趣上来了，学习能力提高了，那一张张内容丰富、字迹工整、布局多彩的手抄报代表了孩子们对知识的渴望和对未来的憧憬。

2.大学的时光，尤其是本科阶段的时光，对每个人来说都应该是生命中最值得纪念的一段。之所以这样说，是因为本科阶段的学习和生活，更多地充满柏拉图味道。而之前阶段的学习和生活，是一种几乎无自主意识地被动接受。之后阶段的学习和生活，却总会让人时不时想起一些与现实生活太过密切的因素。

3.农村留守儿童缺乏父母在学习方面的辅导与监督，很容易放任自流，对待学习常常抱以一种“满不在乎”的心态，所以无论是小伟，还是丽丽，他们的学习成绩常常会比较落后。而且通过与丽丽的访谈，笔者发现，农村留守儿童对于学习的态度并不端正，所以辍学打工的现象也并不罕见。

4.《乡村爱情》系列电视剧为了能够紧跟时代变迁，也不断地求新。拍摄基地也从原来相对比较落后的地方，换到了新的拍摄基地，看起来更加现代化。确实，这么多年过去了，实际生活的很多农村地方，都发生了翻天覆地的变化，如果电视剧一直还是用原来的拍摄基地，无疑是会与现实生活有差距的。这是剧组比较用心的地方，可是也正是因为这种意识太过强烈，导致给人的感觉是脱离了农村剧的本真。

5.那些走读的孩子回到家，在舒适的家里，家长们都会配合，让孩子安安静静学习，而住校生就没有办了，回到宿舍有时候很难能得到一个好的学习环境，如此一来，成绩慢慢落后于那些走读生也是情理之中了。

“与其他同学相比，课前预习和整理笔记是我学习中的两大难点。特别是，上课看不到课程幻灯片，我可能会跟不上老师的讲课进度。”

如何打破习得性无助呢？可以先从学习之外的事情做起，培养孩子的自信。先做简单的事，让他们认为自己通过努力，可以把事情做好。如日常的值日，体温的检测，作业的收集，各类新书的发放，都交给他们做。完成这些小事后给他们正面的评价，使他们获得同学们的认可，使他们对学习生活的信心逐步树立起来。接着，对他们提出简单的学习要求。他们看着自己完成的学习任务，自尊心逐渐增强，自豪感油然而生，学习自信心会慢慢的培养起来。通过一段时间的学习，他们会慢慢的跟上学习进度。在学习和生活中事务繁忙，他们花在打扮的时间就会逐渐减少。当他们看到自己一次次刷新成绩纪录，他们学习自主性也会逐步的增强。

听觉能力在语言学习过程中占有极大的份量，听力差，自然语言学习就会落后。无论听力损失程度的轻重，在听力问题确诊后，都应尽早接受听觉言语康复训练，促进听觉能力与语言能力的发展。