当下严重的教育焦虑氛围也影响着家长，很容易让家长对孩子有了过度的要求。家长很可能只看到孩子的未来，而忽略当下的进步，一味追求高分、高要求，完全没有考虑到孩子自身能达到的水平。孩子到最后会自然对学习心灰意冷，不肯学，甚至厌学。孩子渴了，想喝矿泉水，而家长认为鲍鱼营养丰富，孩子偏偏不喜欢。家长给孩子买高级的玩具，而孩子偏偏喜欢摆弄一些不值钱的小玩意儿。您处心积虑地花费很多，孩子还不开心，原因是，这些不是孩子需要的。不需要的东西，就体现不出它的价值。
关于青春期孩子的厌学、叛逆、沉迷游戏等问题，默薇老师在《青春期叛逆破解训练营》中都有讲到，通过心理层面剖析青少年行为背后的真实原因，父母才能彻底的解决问题，帮孩子平稳的度过青春期。
从小帮孩子养成了超强的生活自理能力，自己的东西自己整理，所以上学后，每天上什么课、带什么书、交什么作业，安排得井井有条，你不必管他书包整理了。
有些孩子刚刚上学不习惯，不能很好地适应环境变化，分离焦虑、社交恐惧等不良心理因素也会一定程度上影响免疫力，给疾病可乘之机。
与其制定一系列强制措施，家长更需要做的是和孩子进行一次深入的沟通交流，了解孩子厌学沉迷游戏的根本原因，帮助孩子制定未来计划，采用专业的训练提升方，让孩子在学习中找到乐趣，爱上学习。
内卷的时代，我们都在寻找出路，都在寻找好的教育。但什么是好的教育？好的教育在哪里呢？如果有好的学校，一定要一群爱孩子，懂孩子，爱教育，懂教育的老师；这所学校的老师是没有权威的，不主动给孩子贴标签的，是让孩子喜欢且具有安全感的；一所真正好的学校，一定是孩子喜欢的，是睁开眼就想上学，放学了还不愿回家，毕业了还念念不忘的。
