如何科学理性地看待孩子的学科成绩,这是每一个家长都有可能面临到的教育问题,在我看来,我们家长不能只盯着孩子的学习成绩,孩子在小学阶段有更重要的东西要培养。这样做是为了达到两个目的,一是为了鼓励学生能够自主多元化发展,学习不能太单一,更不能被这些学术论文所束缚住。
有的孩子,一入园就生病,不少家长会有疑问,是不是老师没有照顾好?其实,孩子生病的原因,除了自身的免疫力差之外,还有一部分原因是,初入幼儿园由于心理不适应,情绪不稳,会造成免疫力下降;入园焦虑导致孩子上火气躁,情绪不好,食欲不好,抵抗力会更差,这种情况会随着孩子适应幼儿园生活而逐渐改善缓解。
开学短短一周,“青春期手册”后台和我的个人微信接到了很多关于孩子“厌学”的留言。有一直休学这学期仍没能返回校园的,有进入初三关键学年,高一转折学年适应不良的,有“好学生”突然不想去上学的。
父母的在育儿的过程中,总会碰到各种各样的问题,产生焦虑情绪在所难免。我们所要做的,就是尊重孩子隐私,挤出时间陪孩子成长,让孩子感受到家庭的温馨,让孩子快乐成长,这种焦虑情绪就能缓解。《不焦虑的父母,更自由的孩子》为我们寻找到处理这种亲子关系的良药,推荐给更多因为育儿而焦虑的现代父母。
她的一番话引起我的深思。是的,打从孩子出生,就有各种各样的状况,我们一直都在解决面对,但那时我们没有过分的担心和害怕。直到孩子不能上学了,我们才焦虑、恐惧,甚至绝望不知所措了。于是,孩子啥时候能正常回学校上学,成为了我们的一个理想和愿望。
经过一个假期,有些孩子可能会对上学有些焦虑心理,家长应正确做好沟通和引导工作,理解孩子产生的抵触情绪,分析原因,给予鼓励和支持,并及时与班主任沟通,以便开学后让孩子顺利进入学习状态。同时,要时刻把安全教育放到首位,认真做好防溺水等安全教育工作,做到孩子离家“四知道”(知去向、知同伴、知归时、知内容),履行好监护职责。