对我们大家来说，学习时间大家相差不多。有许多同学花了大量的时间学习，却没能得到理想的成绩。学习的效果不是自己“做过了”“做了多长时间”决定的。对我们而言，有意识地衡量当下事情的重要性以及对我们每天的学习任务和时间分配做一个思考和调整将有助于我们达到目标、实现梦想。我们从理论学习，团体体验，读书会案例分享到实际操练，学员们对于儿童心理有了新的认识。在这里，我们一起感受作为母亲，作为老师在孩子成长中的重要性，在这里我们试着“看见”并理解自己，让自己的当下更明朗从容，也更清晰！
孩子每天早上起来垂头丧气的，要我们哄半天才肯去上学，该讲的大道理也都给孩子讲了，没有用！每到上学和写作业的时间，她就开始闹情绪，不愿意去学，这该怎么办？
1.八点半进教室，九点就要求家长把孩子强行带离校园，孩子哭着抱着老师，说，我想上学。孩子妈妈也哭了，拉着孩子让他走，门口的路人和保安都看不下去了，一个路过的男教师，算了，我把孩子带回教室吧。孩子妈妈就在门口哭了一小时，一直等到中午，提前接孩子回家。
2.关于“起跑线”“优生优育”这样的话，好像是最近几年才有人提出，之前的人似乎没有这个概念。但从古至今，中国古代在没有这种观念的情况下，各个朝代也都是人才辈出的。况且，古代的人因为贫穷，好多孩子上不起学，即使上学也上学很晚，而且大多数是私塾，教育也很不正规。但是，即使在这样的情况下，仍然出现了无数优秀的人才。这样说来，社会出不出人才，出多少人才，又跟“起跑线”之类关系不大似的。然而这些也都是常识，也没有什么科学的依据。
3.孩子听完这个故事后，虽然情绪还有点低落，但，还是背上书包，上学去了，走出家门后，他要求玉米也给他一个魔亲亲。玉米照做了，小家伙很慎重地把手握紧。
4.比如有一天，孩子突然不想起床去上学，原因是今天第一节就是数学课，而数学老师很严厉，上课有很多规矩，这样的束缚让孩子觉得特别烦恼。这时候作为家长，不能想当然地去批评孩子这样的想是不对的，进而把原本不愿意上数学课这个问题，放大成了不愿意上学这个大问题。
5.学习苦吗？不得不说，现在的孩子学习确实很辛苦，但是父母也要尽量让孩子看到学习快乐的一面，这样孩子才会爱上学习。
家长因找不到合适的房子而苦恼，孩子上学路上担心他们的安全，有事去学校路途却又太远而不方便，孩子放学回家的路程都可以让孩子好好的休息一段时间，心疼孩子的同时，也给自己增添了很多烦恼。
很多家长对孩子过于溺爱，几乎穿衣吃饭一首包办生活。其实，尝试做饭、洗碗、自己上学，都可以是孩子人生中的小挑战，父母要学会放手让孩子去尝试。
为了劝孩子去上学，一位妈妈直直地跪在孩子面前，而孩子却坐在椅子上，翘着脚，悠闲地玩着手机，丝毫不把母亲这副凄苦的模样放在眼里。
