不过学习这件事情，就算班主任再优秀，孩子不积极主动效果也是不佳的，毕竟孩子的学习最主要还得靠他自己，我现在只希望孩子按时认真完成老师布置的学习任务，按时提交作业就够了，只盼着疫情早点过去，早日团圆，希望孩子也能对我们做父母的多一点理解，我们就很欣慰了。真真老师鼓励爸妈们：平时和孩子聊天的时候也可以这样做，要做到对孩子语言真正的倾听。倾听真的可以随时发现孩子说话的闪光点并加以放大。让孩子从自己的语言中获得学习和进步。这样的学习和进步充满了成就感。
本次会议，强调“六查六问”专项行动的重要性和意义。经过本次的学习，同学们纷纷表示将认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕中心、顾全大局、立足本职、踏实工作，以蓬勃激扬的青春之力和优异成绩迎接党的胜利召开！
1.例如，一位新任管理者看到了给予良好反馈的重要性，便学习了一种给予反馈的方。同时，他还真正相信这是一件很重要的事情。但即便如此，他在实践中也很难这样给予反馈，因为没有形成习惯。
2.大家都知道，孩子刚入园时有拒绝入园情绪，幼儿园门前不乏有孩子哭着喊着不让家长走的场景。因为孩子入园前一直跟熟悉的家人生活在一起，彼此了解相互信任，孩子心里踏实。一旦到了幼儿园，孩子面对的是陌生的环境、陌生的老师和陌生的小朋友，这样孩子内心就容易焦虑不安，于是便对幼儿园产生拒绝情绪。
3.改变自己的认知。只有从根本上认识到学习的重要性，才会有学习的意愿，才能主动学习，这样学习才会有好结果。适应当代社会。现今是一个信息飞速发展、知识迭代飞快的时代。不去适应社会就会被社会所淘汰。学会整合自己的知识，使其成为一个知识体系。很多时候，我们积累的知识是碎片式的，只知其然不知所以然。要学习将相关知识融合在一起，多思考，多实践。勤能补拙。多听、多看、多学、多问、肯吃学习的苦，做学习的有心人，定能收获学习的快乐。
4.在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，加大了后进生的辅导力度。常利用课间，和放学前的时间，甚至对个别学生把他们带到家中利用晚上的时间义务补课。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，我觉得首先要让他们意识到学习的重要性和必要性。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
5.一张小小的图片，击中了很多父母内心的柔软之处。开学第一天，不少深圳家长正在面临“分离焦虑”。自己的孩子，被送到了一墙之隔的地方，父母们又期待又忐忑。
看到自家孩子在开学之际还在沉迷电子产品，作息不规律，日夜颠倒，许多家长会出现过分的焦虑、担心、紧张等情绪，并且还可能对孩子进行严厉的指责或制止行为，这些行动都不能很好的帮助孩子应对“开学综合症”，反而会加重孩子的焦虑、烦躁的情绪。因此，家长们应当调整自己的焦虑情绪，成为孩子负面的情绪的“容器”，给予更多的理解和包容，共同应对“难关”。
叶澜教授说：""一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思有可能成为名师。""有学者指出：对教师而言，能否以""反思教学""的方式化解教学中发生的教学事件，这是判别教师专业化程度的一个标志。由此不难看出反思的重要性。因此，在学习时，要根据所学，反思自己的教育实践。优点，发扬；不足，改进；问题出在哪？找准突破点；方式不正确？换一种来尝试；教学语言不精练？勤练基本功；教态不恰当？对镜常演练；难点有偏差？教材不可轻；提问不科学？策略很重要……反思，这是一种对教育的执着和专注，是一种永不满足的进取精神。相信，经过不断的反思，我的教育智慧也会随之不断增长。这样，才会有效的促进我的专业成长。
接着上篇文章《考试脑科学，有规律，有方地充分运用大脑高效学习(上)》，我们继续关于临时抱佛脚学习，和分散学习的效果对比，以及睡眠对学习的重要性，还有LTP，杏仁核对记忆的重要性；
