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在学习行测时，我是将行测的每个模块都区分开学习，我在学习的时候是按照：资料分析、言语理解、判断推理、数量关系、常识判断的顺序来学习，因为每个模块在考试中的占分比重不同，我这样学习的目的就是在开始就要将他们都掌握透彻，然后再开始学习后面的模块。我们班有不少孩子的学习习惯非常好，大家可以互相学习一下不同的教育方法。她们上课都能认真听课，完成作业的质量也很高。课堂上已把所学的知识消化了，课后回家也不用花很多时间。有些孩子上课会控制不住地走神，或说话，有时一支笔都可以玩出很多花样来，需要老师提醒，上课没认真听，回家做作业，单词听写等就如同什么也没学过一样了。为了达成共同教育好孩子的目的，所以请家长在家庭作业方面配合好几项工作：

那天早晨，在上学的路上，看到一个父亲，一个孩子，父亲在高声地骂孩子，孩子执拗地不肯去上学，一个拽，一个退，拉锯似的，我看到他们的眼里流淌的都是绝望。那个早晨，没有阳光的助力，只有小雨包裹着孩子和大人，我的心湿湿的，不快乐的学习，还有多少意义。朵喜欢语老师的幽默，也喜欢妈妈的循循善诱，耐心如水，朵的语居然慢慢地跟上趟了，我给女儿发了一个大红包，也是替朵发的，家人都很努力，保护着朵的上进心。

这包括父母的惩罚和责骂，以及孩子不愿做的事情，例如上学和考试。有些孩子在考试后会修改分数，或告诉父母没有这样的考试，因为不好的分数会使孩子想起被父母骂的经历。

在孩子出生之前，就要大致规划好孩子的成长安排，谁负责照顾孩子、孩子上学的问题、才艺培养等等都要有所规划，这样才能让孩子不输在起跑前，让孩子更加出众，父母更加安心。

与学龄前孩子一起，您可以允许您的孩子带一些舒适的物品（玩具、或者孩子在家喜欢的物品）结识朋友。这有助于孩子们自信，并减少他们第一次上学时的孤独感和焦虑感。

若孩子回家后说不想上学，基本都是因为不想和家人分开，又知道自己应该上学。请家长告知孩子正常流程，不要哄骗孩子，孩子只是需要一些时间适应。