九江彭泽问题少年改造机构

学校减负，校外缩减培训时长，家庭教育的重要性重新被市场所看到。教育硬件、课程讲座、知识付费等形式正在进入家庭场景。在明确了家庭教育服务机构为非营利性质后，教培机构转型应当把握好正确方向。长期以来，我们的教育功利性强，家庭教育的“格局”小。教育当然有“功利”的一面，但因为功利的追求而让教育失去人文精神，为了短期利益牺牲孩子的长远发展，那就是短视与无知。教育需要“文化启蒙”，更需要“诗和远方”。（作者是四川师范大学心理学院教授）

这本图画书不仅带给孩子们欢乐，还有助于其养成好习惯。吃大拇指，吃多了肚子胀，头发长虱子，下雨天外出不穿雨衣……

在佩夫兹纳看来，以色列十分重视培养儿童阅读习惯和爱好。“从我的孩子1岁起，我和妻子就会念书给他们听，让他们逐渐养成阅读的习惯。”以色列家庭普遍把阅读视为日常生活不可缺少的一部分。

0～6岁是儿童眼睛和视觉功能发育的关键时期，6岁前的视觉发育情况决定了儿童一生的视觉质量。随着手机、电脑、电视、平板的普遍应用，近年来近视、斜视、散光呈现低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康，影响正常发育，甚至造成不可挽回的视力损害。为了进一步提高孩子们爱眼、护眼的意识，从小养成爱眼的好习惯，我们向大朋友、小朋友发出以下倡议：

大多数家长认为现在对孩子的改善举措仍需要专业力量的帮助。与对孩子各类成长问题焦虑程度相对应的是，家长对生活习惯问题的焦虑程度最高，也认为现有对孩子生活习惯问题的改善举措需要更多科学解决方案的支持。因此功能性学习用品的未来市场空间巨大。

飞云实验幼儿园开展“护眼行动”，将“爱眼护眼”融入主题活动，家园配合，共同推进。大班段结合幼小衔接活动，培养幼儿养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯，组织孩子们学做眼保健操。大班的哥哥姐姐们当起了宣传员，亲手绘制了爱眼宣传画，分享了自己爱眼护眼的小妙招，争当护眼小卫士。