我相信大部分父母跟我一样,在孩子上学前认为孩子开心,快乐就好,在物质方面给以足够的满足,而在其他行为,习惯,学科启蒙方面更多依赖各种机构或者“顺其自然”,若不是因为老二淘淘,或许我也认为家庭教育是从上学开始引导的,因为淘淘的出生,因为这两年的学习,我深刻的感受到一个人的一生中,0-6岁是最重要的,最关键的,是一个人的“根”,只有把“根”养好,未来才能承载更多的枝繁叶茂。人的阅读习惯往往都是在童年养成的,可能是一本色彩艳丽的童话书让你欲罢不能,或者是父母讲过的一段故事让你对书中的世界心生向往。而阅读的爱好一旦养成,将会伴随终生。当爸妈的自然希望孩子能尽早建立起对阅读的爱好。不过,好习惯也需要正确的方法去引导,强行栽培有可能得不偿失。
结果,真的如我所想,孩子顺利上学。看着孩子开心地去上学,我心里特别的踏实和感动:好日子原本就在我心中,我的心明了、心净了,儿子就能自由地生活了。
不少即将上小学的孩子家长都出现了不同程度的焦虑心理:到底要不要给孩子上辅导课。专家出来说:“培养孩子上学的欲望应比过早地灌输知识更重要,小学知识提前学了,等真正上学的时候孩子自以为什么都懂了,很容易就不用心学,反而得不偿失”。
学生们复课已经有一段时间了,有位家长反应自己的孩子开学以来常把“不想上学”、“害怕考试”挂在嘴边,本来以为孩子只是发发小脾气,但几次小考后发现学习成绩也下降得非常厉害。这是“厌学症”吗?
上学时期最有仪式感的事情莫过于包书皮了,这个活动家长可以辅助孩子们一同完成哦,不仅可以教孩子如何动手包书皮,还可以和孩子有更好的亲子互动。
最后一点、帮孩子建立一定人际关系,学生人际关系差,有是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和涵养的家庭,他们的性格个性亦有很大差异,有些学生由于性格孤僻,不善交往,人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠,他们就会更感孤独和不安,不良情绪,甚至厌世情绪就会产生,因此,对这些性格存在缺陷的孩子,家长要多加引导。