宁德屏南专治孩子叛逆的全封闭学校

一、家庭教育首先要从自我教育开始。孩子是看着父母的背影长大的，父母喜欢看书、忘情工作，都会给孩子留下深刻印象，同时给他们起到潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能只说不做，家长就是孩子成长道路上的一面镜子，要求孩子做到的、家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住，大人不学习是不行的。有一次女儿在写作业，我拿着手机翻看，女儿看见我玩手机，立马就说：“为什么你都能玩手机，而我要写作业?”听到女儿的话，我马上放下手机，拿起书：“是妈妈的错，不应该在你写作业的时候玩手机。”所以我经常会买书、看书，做孩子的榜样。当你看书的时候。孩子自然而然也会在旁边看书。勇于承担责任，做孩子心灵港湾的守护人。当发现孩子对某个任课老师有成见时，家长先不要发表意见，让孩子信任父母，然后再深入了解孩子不喜欢老师的原因，找准问题所在，再帮助孩子缓解这种“不喜欢”的情绪。家长还要与老师进行良好的沟通，共同探讨解决问题的方式方法，避免孩子对老师有抵触。孩子只有充分信任老师、爱上老师，才能更好地爱上课堂、接受教育。

这周就是宇儿上幼儿园的第二周，和老师沟通过后说宇儿表现依旧还不错，但是班上已经有不少孩子出现了不同程度的“厌学”，严重的直接前天晚上就直接和家长说：我明天不要去幼儿园。

其次，对于家长而言，按某位跟我吐槽的家长的原话来说就是：“这叫什么事，现在给孩子找个老师都得偷偷摸摸的，本来养孩子就挺烦心的了，现在烦心事又多了一件”。人的记忆并不是鱼，不只7秒，所以你就别指望全国的家长们能在一瞬间就都失了忆，忘了这个世界上曾经存在一个叫“补课机构”的东西。而即便有某几个家长不小心忘了，也自然会有其他热心的家长立刻提醒他：你家孩子学习不行了吧？快补课吧。也就是说，“补课”这个囚徒困境家长们一旦进去了，就很难有出来的可能，于是策本身的制定，也就反而有了一种奇怪的……故意为难人的感觉：

当孩子成绩进步的时候，家长可以去语言鼓励孩子，或者给孩子一个拥抱，表达自己的欢喜和开心，这样做让孩子知道自己的努力是有结果的。如果孩子成绩出现明显的下滑，那么家长就需要和孩子一起认真分析原因，让孩子感受到父母的关心和期待，只有这样才能让孩子敞开心扉，坦然面对自己的不足。

有一次，我看到一个家长晒出了一张孩子的身份证，不知道是想炫耀孩子这么小就办了身份证还是什么原因，晒就晒吧，关键是还没有任何遮掩。

读懂孩子情绪。经过这个长假的休息，有些孩子可能会对上学感到焦虑甚至紧张，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示。