由中学进入高中,虽然变化并不巨大,但是其间由于学习环境、目的、方法都发生了相应的变化,在学生心理上必然会产生不同的影响,必须引起注意。众所周知,学习英语这门学科是需要具备一定的记忆力的,因为英语老师基本上每天都会要求学生们背诵英语单词,目的就是为了加强学生的基础。
如今,青少年厌学现象非常普遍,但许多家长并不重视。他们认为孩子是进入青春期,到了会反抗的时候了。但是厌学不是一个好的发展现象,会对青少年的成长产生很大的负面影响,比如焦虑、抑郁、厌倦,甚至严重的会对学习产生恐惧心理,上课无集中注意力。青少年虽然想努力学习,但由于焦虑、恐惧、注意力不集中等因素,他们事半功倍,从而孩子一到校就变得不愿意上学或抑郁。
一边是焦虑的父母,一边却是“四无孩子”,这样的悖论不禁让人反思:为什么我们的家长这样爱孩子,对孩子的教育如此关切,却换不来健康幸福的孩子?
家长要通过与老师和孩子的沟通,了解孩子的当下情况。家长在调整自己心态的同时,多关注孩子的心理状态,切勿因自己的焦虑影响到孩子。给孩子提供力所能及的帮助,重视孩子的营养健康。
在现在的社会,越来越多的家长在培养教育子女方面,表现的最突出的问题就是“焦虑”:害怕孩子落后在各种起跑线上,害怕孩子将来实现不了社会定义的成功;害怕孩子将来跌出自己的阶层……这些焦虑大多是由于不安全感导致。
为了帮助孩子更好地适应新的环境,家长们可以提前带着孩子到学校附近转转,看看校园和教学楼,加强孩子对学校的熟悉。提前熟悉学校有助于减少孩子在上学第一天的焦虑和紧张感。