60条家庭教育铁则，培养自律好孩子心拥有自律型人格的孩子，从小思维缜密学习能力，动手能力，独立性更强。欢迎更多关注家庭教育的心理学爱好者们关注我们的周二家庭教育类读书会，本期读的是《家庭的觉醒》（点击标题get具体信息）
学生处于一个成长的阶段，他们的知识储备相对有限、匮乏，如何提高学生知识的学习效率是需要花费心思琢磨的，而苏霍姆林斯基曾说过：“教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。”因此，对于“未知”的知识，教师要引导学生在“已知”知识的基础上进行升华、延伸，甚至要进行更深层次的体悟、感知，从而学会“未知”的知识。所谓繁琐简易化是指教师在对知识点有非常牢固的掌握与理解的基础上，进而遵循深入浅出的教学原则开展的教学过程。深入浅出的教学原则有其认识论基础，深入浅出，由浅入深，是符合认识发展一般规律的，不仅是对文化知识传递的考虑，而且也与发展学生认知能力的目的有关。[4]49
大家都知道语的重要性，但毕竟不是自己的语言，缺少语言环境，要学好的话也是不容易的，尤其在口语方面。因此学习语，绝对不能缺少读，跟着超记牛进行跟读、复读确实是一个不错的选择。
学习本节知识之前，学生们已经基本掌握对城市、对省份的分析，本节是区域分析的第一节，学生可以在原有知识的基础上进一步深化区域知识。对于本节的具体知识，由于学生在之前并没有接触过有关水土流失的知识，掌握起来比较困难，因此在本节课上需要采用多样的教学方吸引学生的学习兴趣，降低学习难度，从而达到学习目的。
从白井恭弘的作品中，我们可以感知到，在语言学习过程中，长期浸润的重要性。可事实上，很少有孩子会有这样优质的语言环境。哪怕是把孩子送到语教学机构，也不一定能取得良好的效果。
良好的心理素质是保证学习成功的必要条件。如果同学们的学习目标不明确、学习愿望不强烈、学习兴趣不浓厚，学习过程注意力不集中，意志薄弱，生活中经常感到烦恼，那学习效率一定不高，学习成绩一定不好。本章的编写目的，就是要让同学们认识这些问题，掌握有关方，提高心理素质。
