家长“望子成龙，望女成凤”的心情是可以理解的，但也不能把自己的意志强加于孩子身上。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长掌握了科学的育儿方法，给孩子上好“人生第一课”，才能帮助他们赢在起跑线，更好地促进孩子的社会化和情绪发展，帮助孩子提升学习力和健康成长的力量。孩子厌学，家长不可粗暴地批评孩子，而要耐心沟通。可正面引导，如告诉孩子，不上学就当不了科学家、警察。改变教育方式，多给感情支持，少些溺爱。焦虑症状严重时，可与老师商量暂不上学。复学要循序渐进，靠近学校，走进学校，坐进教室，听课一小时、两小时……一步一步让孩子适应学校。每当孩子有进步，应及时表扬。有生理症状的要排除躯体疾病。
问题孩子基本出自问题家庭，所以每一个家长都有不可推卸的责任，都应该拿出自己在家庭教育中最大的智慧和诚意了。期待天下做父母的人，都能用适合孩子健康快乐成长的方式来进行家庭教育，让孩子们在平等、和谐、民主的氛围里健康快乐地成长，成为有用之才。
家长学校不仅是家校沟通的纽带，更是家长成长的助力剂。在长沙市教育局做的这项调查中，的家长认为对家长进行专门的家庭教育指导方面培训有一定必要或很有必要，并特别注重自身良好品行对孩子的影响。
当今“双减”之下，为使学校教育与家庭教育有机结合，更好地形成教育合力，创造良好的育人环境，有效促进孩子健康快乐成长，市北区教体局第五期“市北家长大课堂”，邀请了山东师范大学家庭教育研究中心主任孔屏，作“读懂孩子，理解教育——做双减背景下的智慧父母”专题讲座。
各地要推动学校将家庭教育指导服务纳入学校工作计划，建立健全家庭教育指导委员会、家长学校、家委会、学校公开日、家长会、家访等工作机制。要将家庭教育指导服务作为教师业务培训的内容，提高教师开展家庭教育的能力和水平。要加强对家庭教育工作的专业指导，发挥专家指导作用，推动完善家校社衔接配合机制，形成家校社协同育人有效模式。要会同妇联等部门协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，依托家长学校和家庭教育指导服务站点，积极为公益性家庭教育指导服务活动提供支持。
6.建立健全家庭教育激励机制。围绕社会主义核心价值观教育，与妇联联合开展寻找最美家庭活动，选树“书香家庭”“科学育子成功典范家庭”等，组织各具特色的文明家庭创建活动，引导广大家庭以治家、以德育家、以学兴家、文明立家、忠厚传家。对于完成学校组织的家庭教育专题报告、亲子实践活动、家教服务指导等好的家长，由学校赋予“星级家长”称号；对完成网上家长学校课程学习的家长，由家长学校颁发学段结业电子证书。要将学校安排的家庭教育指导服务计入教师工作量,并在班主任带头人、学科带头人等评选中赋予一定分值。定期召开全市家庭教育推进会，总结、表彰家庭教育优秀工作者、优秀单位和先进地区。
