这个焦虑也不仅仅出现在孩子身上，孩子和家长都可能引起不安，大部分孩子会慢慢调节适应。焦虑情绪会传染，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能更难安心，这也是建议家长自己先放松心态，积极配合老师，一起帮助孩子克服分离焦虑，喜欢上幼儿园。要消除孩子对学校的恐惧心理。“多和孩子聊聊上学的事情，祝贺他进入更高的年纪，让他为此感到自豪，增强自信心”。汪华还说，还要让孩子多接触身边的小学生，了解丰富多彩的校园生活，从而感到上学是一件快乐的事。
3.以预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌和暴力现象来引导幼儿，进行预防教育。在预防教育中，引导幼儿学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导幼儿片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。同时，也要教幼儿一些自我保护的方，遇事能从容处理。
1.四名受害者平均年龄还不到20岁，在她们的父母眼里那也是心头肉，掌心宝。几个施暴者自己有家庭，也有孩子，从年龄上来看，都可以当她们的父亲了。试问，在行凶时，你是否想过，换做是你自己的孩子，在遭受同样的非人暴力时，内心是否也会感到同等的绝望？
2.对存在遭受欺凌行为、家庭暴力、违犯罪行为等情况的未成年人，三部门统筹协调家庭教育、心理咨询及律等方面专业人士给予心理辅导、教育和引导，并对其父母或其他监护人给予必要的家庭教育指导。
3.如果说过去反映校园暴力的影片，仅是痛诉了欺凌者的残暴和被欺凌者的伤痛，那么这部影片则延伸到更深层次，更现实的思考。
4.剧中就有这么一个叛逆乖戾的问题少女。她离家出走是因为长期遭受父亲的家庭暴力，但她从来没有报警，因为奶奶总是会阻止说“他毕竟是你爸爸，作为孩子不可以这么对待爸爸”。女孩无忍受痛苦只能逃跑，但又因为没有钱，就开始做偷窃、援交之类的事。
5.但也要看到，随着互联网的快速发展，未成年人在享受网络带来的便利服务同时，部分未成年人由于自制力薄弱、维权意识不强，自我保护能力不够等诸多原因，导致身受“灰色网络”所影响，攀比之心腐生滋长、沉迷网络游戏不能自拔、校园暴力事件更是时有发生。因而，在律运行的正确轨道上，给予未成年人更加全面、更为具体的保护屏障，仍需全社会付出不懈努力。
《说唱新世代》的选手会让你感受到他们是在用音乐的力量、用说唱的力量去批判社会阴暗的角落，去抗争社会的不公。选手们的歌不再是只有money、women、drugs这种很平庸、陈词滥调的主题，而是涉及了校园暴力、性别歧视、种族歧视、豫章书院等急需被大众重视的话题，真正地印证了这档节目的主题——“万物皆可说唱”。观看节目时，你往往不会觉得自己看的是一场说唱表演，而是一台舞台剧。
七、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。
最近，国内互联网上一条新闻引发了大家的热议。15岁童星邵一卜疑因长期遭受校园霸凌、言语羞辱、群体孤立，竟从6层楼一跃而下，意图自杀，纵然奇迹般生还，也是身受重伤，在医院治疗了三个半月才勉强保住了性命。
