20xx年xx月xx日晚，作为一名一年级学生家长我参加了儿子步入小学学习阶段的第二次家长会。我很在意，但也很紧张(紧张是因为我儿子个人某方面客观原因)大会开始校领导陈老师的一番讲话让我感触良多!她没有侧重强调学习的重要性，而是告诉家长如何帮助孩子从幼儿园到小学的过度，怎样让孩子能独立自主，早日做自己的小主人，并且强调如何让孩子找的适合自己的学习方法，家长在家又该如何扮演自己的角色等等，在听到那些话的刹那，我有了新的感悟和认识，也意识到家庭教育对孩子的重要性和必要性，只有家长的密切配合才能培养一个优秀的孩子!厌学的学生大多是由于对学习缺乏兴趣。所以，家长应采取各种有效方式，让孩子生动、主动地学习。家长可以帮助孩子挖掘教材的兴趣点，这是激发兴趣的源泉，孩子如果对某门功课缺乏兴趣，就不容易学好。情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。
家长有这种焦虑其实完全可以理解，但同时这也折射出了一个隐藏的问题，那就是家长们根深蒂固的认为只有硬核知识才是学习，孩子在幼儿园就是玩。
1.学龄前的孩子送到幼儿园时，个别孩子会出现明显的焦虑情绪，甚至出现拒绝进食、恶心、呕吐、腹泻等症状，严重影响到孩子的正常学习和生活。另外高中毕业的学生，毕业以后到大学上学，由于离家和对大学的学习环境的不适应，也会出现严重的焦虑情绪。
2.伴随着焦虑产生出各种家长跟孩子的冲突经常刷屏，其实究其根源是家长对自己的人生不满，所以想在孩子身上有所改变。
3.导读：每年的九月份都会有不少的小孩子要踏入新的学校，而幼儿园就是小孩子们上学的起点，虽然并不能算是真正的上学，但也同样是孩子离开家庭环境自己到陌生环境生活的开始。因此，在给孩子选择幼儿园这件事情上，很多家长也是做了好多的对比工作的。
4.知道孩子生病后，很多家长都会陷入深深的焦虑之中，觉得不上学玩手机也没什么，什么都没有孩子的生命健康重要。这样的想就会无形中放纵孩子的行为，导致孩子对网络的界限越来越模煳，最后染上网瘾，彻底不愿意去上学。
5.提到教育，相信大部分的家长的共同焦虑：总担心孩子输在起跑线，焦虑孩子学习不主动，一辅导作业就上火，孩子一打游戏就停不下来......
与其说让孩子克服分离焦虑，不如说爸爸妈妈自己首先克服分离焦虑。如果您对宝贝上幼儿园怀着“生离死别”的情绪，孩子会有何反应呢？告诉自己，勇敢地放手吧！
有效和充满温情的沟通，适时的帮助，也是共同提升父母和孩子心理健康的好方。正如米扭庆所说的，每个好的家庭不是没有焦虑和矛盾，而是这个家庭是可以很好地处理这些焦虑和情绪。
在这个阶段，如果父母或家庭成员引导到位，那么孩子的分离焦虑将会减轻或者不出现，使得分离焦虑不成为一个问题。
