用户除了直播教学和离线的视频教学，还可以定制教学方案。根据自身的学习的目的和需求，定制一套完整的教学学习方案，满足不同的用户的教学上的需求。有专业的老师在学习的过程中进行指导，在用户有什么疑问或者问题的时候，可以随时向老师求助，及时解决问题，提高学习效率。因为小学阶段学习的知识是基础很简单，可能孩子不需要费多大的精力，就可以学会。这也是为什么小学阶段孩子们的差距其实并不大。然而当孩子们小学毕业，进入初中以后，却拉开了差距。
中介语：由于第二语言学习者在学习过程中对目的语规律所作的不确定的归纳和推论而形成的一个语言系统，该系统既不同于学习者的第一语言，也不同于所学的目的语，随着学习进程的推进，中介语逐渐向目的语靠近。
2、还有一些同学在一些科目上知识比较薄弱，或者跨专业的同学，对该科目的知识体系不太熟悉，需要听讲师授课以便跟进学习的。
学生的第一份工作是学习，但最终目的是就业，学习可以让学生持有就业资格，但是，并不是有好恶的资本，学生对自己有信心。
在《如何缓解学习焦虑》，我们分享了功利性学习，大家还有印象吗？功利性学习，就是保持一切学习都以“用到”、“做到”为目的。
2、各校教研组要组织老师学习《教育部关于用心推进小学开展语课程的指导意见》，时刻牢记小学语的教学目的，坚持“以人为本”，关心每一位学生，关爱弱势群体，耐心对待学困生，让每一位学生都有不一样程度的发展和提高。
