杭州富阳孩子叛逆的封闭式学校

  

***:所以,我们在平时的教学中,要经常应用上述方法,不仅仅使学困生逐步爱学数学,会学数学,更重要的是提高了他们的思维本事,培养他们的兴趣,到达提高学习成绩的目的。本人能积极参加学校组织的“十八大精神”的学习,关心国家大事,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

在学校,大部分孩子能认真完成作业,某些孩子的作业不认真,老师会让他重写,直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情,我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大,一点点地进步时,我们的内心是非常开心的。我想,可能是有些家长工作比较繁忙吧,因此,对于孩子的学习没有太多的时间去过问。

古人云:

有些孩子具有必须两面性,可能你平时感觉他在家表现不错,尊敬师长,团结同学,在家平时也不出门乱串,但你可能并不了解他在学校的表现;可能你会说,我们的孩子小学五年也没被请过家长,怎样一到初中变的这么难管了呢?你殊不知,在小学没被请过家长,并不意味着他不存在问题,老师请你过来,肯定存在这样或那样的问题,需要你的配合解决,你需要做的除了听听老师的推荐外,还得多思考一下平时你的家庭教育上存在什么样的问题。

在学习过程中,我努力学习和积极进取,教学思想也有了一个新的转变。作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识、熟练的操作技能、良好的思维品质,特别是骨干教师,更要掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在英语的探究学习过程中,我不再把英语知识的传授作为主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前和同学们一起寻找解决问题的答案,在探究英语的学习道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。在英语课程学习过程中,师生互教互学,共同提高,彼此形成一个真正的“学习共同体”。/p>

为了保证这个价值观落地,学校每天会给孩子留两个小时的家庭作业,这个强度可能比中国的大部分学校都要大。而且老师会把自己的手机电话号码告诉学生,方便学生做作业遇到任何问题随时能找到老师。另外,学校会要求学生背诵九九乘表,这个很多人都做不到。

第六,家长支持学校,尊重教师最好的办就是把工作做在平时,配合学校和老师把孩子教育好。只要你按着学校和老师的要求去做了,就是对学校最大的支持,就是对老师最好的回报。所以,无需节日机会向老师赠送礼品。这不是我们的初衷,也不是学校所愿意看到的。也就是教育孩子是我们共同的责任,且不可物质化。

孩子不听话,对于家长来说真的是件很头痛的事,我家女儿从小就很淘,像个男孩子一样,在学校还拉帮结派的,从小学到初中没少让我们做家长的操心,也不知道随谁的性格,你说惯吗也没怎么惯,相反还没少打她,这不到正好到了叛逆期,每天放学不管我工作多忙,一定会抽时间去接她,生怕她自已回家在路上出什么乱子,这时候我就开始动找管不听话的孩子学校的念头。

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