兴趣是最好的老师。要想孩子对阅读感兴趣，首先要让孩子看自己感兴趣的书籍。很多家长喜欢根据自己的喜好为孩子选择书籍，这可能也是一部分孩子不爱看书的原因。学习其实本来就是孩子自己的事情，但是现实中却有不少孩子，把学习当成了家长的事情，造成这种现象的原因，大多都是和家长的过度包办有关。
特点三：重视程度高，随着经济的发展、社会的进步，高收入的独女家庭越来越多，人们也有时间有财力投入到家庭教育上。特别是是社会进步日新月异，孩子与孩子之间的竞争越来越激烈，其实孩子与孩子之间的竞争就代表了家庭与家庭之间的竞争，孩子的落后就代表了家庭的落后，所以家庭教育的成功就是孩子在素质方面的成功，因此家庭教育比学校教育还要重要。特点四：不可替代性强，家庭教育行业不像是学校教育和学科教育，会出现这个数学老师抢那个数学老师饭碗的事情，但是家庭教育行业实行的都是一对一教育、是属于亲职教育范畴，所以不会出现同行争抢的情况。
1.在四川泸州叙永县的全国首个涉诉未成年人家庭教育指导工作站，刘某和张某夫妻俩正在接受家庭教育指导，双方因为离婚纠纷导致13岁的女儿产生厌学情绪，不间断逃学，父母处于放任状态，老师多次家访劝其返校无效。于是，?承办官向这对夫妻发出了“责令接受家庭教育指导令”，指派两名家庭教育指导师对其进行指导?。
2.陈园长要求，各位老师要珍惜此次培训机会，努力提升理论和理念水平，提升个人家庭教育指导能力，让孩子健康成长，让家长受益。
3.明年1月1日起正式施行的《家庭教育促进》明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。昨日（28号），上海长宁区检察院、区民局、区妇女联合会、区关心下一代工作委员会联合出台上海首个《关于构建检察、府、社会一体化分类家庭教育指导工作体系的意见》（以下简称《意见》），加强未成年人司保护与社会保护的配合衔接，指导父母“依”带娃。
4.家庭教育专栏：家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭教育是学校教育的基础、补充和延伸，在潜移默化、耳濡目染中对人的一生发挥着独特而必要的基础性作用，奠定了一个人世界观、人生观、价值观的雏形。
5.“家庭教育涉及人类家庭生活的大部分本质内容，其中包括促进孩子完成社会化、保护孩子免于伤害、情感支持、社会行为示范、协助孩子解决挫折和冲突等。”赵石屏特别强调了家长给予孩子情感支持和行为示范的重要性，“比如一辅导孩子作业就发火，本身就是情绪化解决问题的不好示范”。
本次家庭教育指导师培训班是该县教育系统“弘扬工匠精神，岗位大练兵”活动的重要环节，为该县教师搭建了一个家庭教育指导学习交流的平台，从而让教师更好地引领、指导家长当好孩子的第一任老师，给孩子讲好“人生的第一课”，对构建家校协同发展体系，营造良好的教育生态起到了至关重要的作用。
3.学校承担家庭教育指导责任的出发点是“学生”。家庭教育指导师要把重点放在关注孩子的交往能力，社会沟通能力，情绪控制能力，乐群合作能力上面，跟家长形成合力，育德高于育智，育德与育心相结合，培养阳光、健康、乐观的优秀少年，培养积极乐观有责任感、有意志力、有包容心的优秀学子。
在家庭教育讲座中，郭斌老师用多样化的形式、幽默风趣的语言，深入浅出地分析了孩子的特点和家庭教育中存在的常见疑难问题。郭斌老师分别从积极心理学对教育的影响、家庭教育的问题与对策、怎样通过家长学习影响学生学习进行讲解，指出家长应该引导孩子学习运动员精神，树立孩子自己的“冠军梦”，满足了家长们对家庭教育知识的需求。
