随着科技的创新与发展，网络技术日益发达，电子产品日益丰富，如电视机、电脑、平板电脑和智能手机等产品已进入千家万户。网络技术的快速发展和移动终端的广泛应用，对自控力较差的学生具有较大的诱惑力，有调查显示70%以上的孩子对电子产品非常感兴趣，每天玩电子产品的时间超过2小时，甚至有部分孩子沉迷网络，对自己身心成长造成极大影响。为有效预防学生沉迷网络，坚决遏制中小学生参与“蓝鲸”等危险游戏，大曹庄小学结合《廊坊市教育局等六部门转发河北省教育厅等六部门转发教育部等六部门关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》等文件精神，特向全体家长发出如下倡议：说起白内障，大家都不陌生，知道是致盲疾病之首，但是大家总觉得这种病只有老年人才会得，所以认为自己还有挥霍身体资本的年轻人对这种疾病丝毫不在意、不重视。其实白内障不只是老年人的标签，年轻人也会患白内障，甚至一些新生儿也是！随着时代的发展，越来越多的电子产品出现，很年轻人沉迷于手机、电脑，于是出现了视线模煳，眼球酸胀等症状，但是如果不注意自己的眼睛，经常揉眼睛，疲劳用眼，长期以往也可能得白内障哦！所以为了能让我们更长久地看清这个美丽的世界，我们需要对白内障有着更正确的认知。
“随着孩子身心的成长，父母也要不断成长，可以说家庭教育也是父母的必修课。”温州大学教育学院教育系书记、副教授周奇认为，《家庭教育促进》在当前教育背景下出台很及时、很必要，从律的角度，规范了府、家庭、社会各公共服务机构为家庭教育提供服务的职责，跟当前的“双减“紧密结合，让整个社会都来关注家庭教育，关注孩子全方面发展，并对实现学校教育与家庭教育的有机配合有非常大的意义。
东北师范大学家庭教育研究院院长赵刚教授通过线上方式，以《以家庭教育立促进教育优化：推动家校合作》为题，对家庭教育立背景下如何促进教育优化、如何推动家校合作做了一场生动的报告。他指出，未来已来，唯变不变，2020年疫情之危带来家庭与学校合作的契机，人类教育格局进入3.0版本，教育分工意味着教育走向家校合作的新时代，不能把教育完全寄托给学校，家庭教育功能无可替代，现代教育制度建设需要家校合作常态化，只有构建家校协同共建网络和系统生态，才能为未来培养更优秀、更幸福的人。
《草案》明确规定，未成年人的父母或者其他监护人，应当自觉学习家庭教育知识，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力。
学校与家庭最终的目标都是希望孩子们能够幸福成长，而缺失任何一方都是不完整的教育。所以，只有学校教育和家庭教育紧密联系，和谐统一发展，教育才有可能发挥其的育人效益,我们的孩子也能更幸福地成长。
班薛雅曦家长：通过观看《家庭教育促进》系列解读，我了解到：家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。家庭教育和学校教育的目标一致，内容高度重合。尊重未成年人的人格尊严，保护未成年人的隐私权和个人信息。遵循家庭教育特点，贯彻科学的教育理念和方。家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合。
