许昌襄城叛逆的孩子去上什么学校

（通讯员：袁姣审稿：刘晓玲）为了有效防范校园内暴力劫持事件的发生，加强教职员工面对突发恐怖事件的应急处突能力，3月9日下午榛子乡中心幼儿园开展了防恐防暴演练活动。15岁童星邵一卜疑因长期遭受校园霸凌、言语羞辱、群体孤立，竟从6层楼一跃而下，意图自杀，纵然奇迹般生还，也是身受重伤，在医院治疗了三个半月才勉强保住了性命。

有的家长经常课后给孩子补课，或者给孩子买各种复习资料，让孩子拼命刷题提高成绩。其实刷题不是提高学生成绩的好方。相反，刷题会增加孩子的学业负担，反而会让孩子厌学。

三是学校老师和家长的要求不够严格，孩子天生就是老师管理的对象，很多孩子就是听老师的话，这除了学校体制和老师专业性的原因外，与老师常年积累和固化的模式要求有密切关系，有的老师天生就形成了严格规范的教育教学模式，而有的老师却随意性很强，培养出来的孩子自然就不一样。家长对待孩子的学习也是同理，一些家长总是迁就孩子，总是降低对孩子的要求，这样对孩子的成长其实很不利。有的家长孩子正在写作业的时候？就喊孩子要去外婆家了等等？这种不让孩子把事情做完整的无意识的教育行为，对孩子的一生都影响极大！

我还是那句话，孩子是自己的，从对自己孩子负责的角度，如果孩子有什么问题或者毛病，作为家长我会更多从自身找原因。

其次，在德育工作中，要注意内容的选择和方的运用家长为啥怕孩子？家长为啥那么反感孩子呢？我想应该有以下几个原因。

第三种情况是孩子厌学比较严重，建议找专业的儿童心理咨询师。这可能是日积月累的复杂情况，家长很难掌控全局、调解各方关系，可以请专业人士去做。他们更擅长和孩子沟通，也更知道在这时怎样和学校沟通。