念好“严”字诀，提升培训实效。从严从细强化培训过程管理，将出勤情况、学习进度、作业提交等情况作为培训考核的依据，并发文通报考核结果，将考核结果运用于辅导员年底考核。除了落实校园防疫工作，对于初三学子的学习状态调整学校也做了诸多准备与考虑。记者了解到，钟英中学初三年级目前还有少数学生居住在封控区、管控区，为确保这部分孩子的课程不落进度，学校在每一间教室里都安装了直播支架用于每节课的直播教学。“目前每间教室的直播设备都已调试到位。”郭书记介绍，上周末学校针对全体初三学生和家长分别开展了云上会议，和家长、学生沟通复课以及显示同步教学的相关事宜，帮助学生尽快调整好状态，进入到毕业班冲刺复习中。
作为一年级小米粒的家长，首先要积极配合学校，配合老师，给孩子创造良好的家庭学习环境。只有家校联合，才能提高教育的质量，取得最佳的教育效果。其次，今天几位领导和老师都反复强调的对孩子的“陪伴”。优秀的孩子是“陪”出来的，幸福的孩子是“伴”出来的。高质量的陪伴，是送给孩子最好的爱，从而让孩子更幸福。我们要努力做到：有效陪伴，幸福陪伴、健康陪伴。对孩子的陪伴，不但能建立孩子的安全感和幸福感，还能起到言传身教的作用。
我女儿的学校就有这样的家长，父母离异，父亲常年在监狱，奶奶带孩子，奶奶蛮不讲理，孙子做什么都是对的，到学校骂老师，骂校长，老师同学对他都敬而远之，这个孩子一点亏都不吃，最终的结果也可想而知了。
培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校全面落实体育活动制度，保证校内充足的体育活动时间。为了让孩子拥有更加健康的体魄，特向家长倡议如下:
自203年任职校长后，学校每学期定时组织评选优秀家长并召开家长表彰大会，由学生为自己的家长佩戴红花。典礼结束后，学校教师再到优秀的学生家中放炮、发奖学金庆祝，“邻居听到鞭炮声就知道有喜事了，一打听了解到‘他家孩子这么聪明，我家孩子也可以’，有了这种想，能让家长督促孩子学习。”
过去的八九十年代，那时没有互联网，没有通讯设备，人心都很纯粹。孩子们上学，老师教学，家长辅助，一切都是那么的祥和。小时候最怕老师找家长，只要犯了错，老师会惩罚，家长也会惩罚，孩子对老师对学习有着敬畏之心。把孩子送到了学校，家长安心做自己的农务，快放学了就做好饭等孩子回家。那时候的老师都使出全身解数让孩子投入学习，经常给孩子上教育课，作业写不完不仅要留学校还要叫家长，家长只要知道孩子犯了错，等孩子回家基本上免不了一顿“皮带炒肉丝”。孩子知道只要自己不好好学习，家庭学校“两头”都要接受惩罚，那样他对学习就有了深刻的概念，以至于等他们有了自己的孩子时，也会让自己的孩子刻苦学习。
