如果孩子学习习惯不好,在学习过程中不专心,那就在课后再和孩子心平气和的聊一聊,引导孩子要认真听讲,提高专注力。我校各学科教师充分挖掘教学内容中与思政教育相关的因素,将学科知识和思想政治融合为一体,推动思政教育在学科课堂中的有效渗透,让学生在学习过程中感受到核心社会主义价值观教育、道德品质教育等内容。例如王颖老师在音乐课《小纸船的梦》中采用多种形式的演唱和表演方法,激发学生“心中有梦想”,只有敢于拼搏的人才能将梦想变为现实。刘君老师在教授《生活离不开规则》中帮助学生认识规则存在的普遍性和重要性,进而在观察、分析、联系实际的基础上,指导学生树立规则意识,了解规则的意义和重要性,养成自觉遵守规则的好习惯。
2014年xx月xx日我们班举行了学习消防知识主题班会。通过这次对消防规和消防实用知识的学习,我对消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理论知识:消防工作的方针、目的和意义,燃烧与灭火的常识,安全疏散设施的设置,消防安全培训的重要性等等。对此,我有一些体会。
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在指导老师的帮助下我认识到了""软硬兼施""对于一个教师管理的重要性。同时我切实的理解了赏识教育的并将它投入实践带入课堂。课上对他们作严格的要求,在时间的限制下让他们紧张起来积极思考,课堂就不会松散;按难易程度将提问委任以不同的学生、小组,让他们积极配合,在新课标的实践中提高教学质量,更重要的是提高学生的学习、分析、解决问题的能力;对于成绩差一些的学生,常常留些简单的问题给他们或通过重复的方来提高他们的理解力,并通过鼓掌等方式来鼓励他们,以提高他们的自信心。
三、四年级,是孩子学习生涯中的一个分水岭,也是一个分化的阶段。有专家甚至说,一个高二学生的成绩,有80%是取决于三年级时候的表现。虽然可信度无从考证,但足以说明这阶段的重要性。
如果我们做父母的不懂营养的重要性,或者时间不允许,或者图省事,随随便便弄点填饱肚子的食物,或者娃在学校经常吃些便宜又方便、好吃的食物、小零食,鱼肉蛋奶和坚果这些吃得少的话,长此以往,脑功能就会受影响,大脑反应迟钝,学习吃力也就不奇怪了。