孩子天生不爱撒谎，若撒谎肯定是他的成长坏境出了问题。家长可以对照以上两点原因，分析一下孩子属于哪种原因，然后对症下药，才能从根源上解决这个问题。无论是哪种诱因导致的孩子的问题，最先反省的都应是家长，家长有没有做好身教？能不能站在孩子的角度体谅孩子？即便确实是孩子自身的问题，家长也有责任通过改变自己来唤起孩子的改变。作为教师，如果能尽早识别孩子的情绪状态，发现孩子的内心想法，看到孩子行为背后的真相，就能避免部分厌学情况的发生，提高教学质量，减轻学校和家长的担忧。
孩子的状况，可能会引发父母（或某一方）的担忧焦虑，乃至痛苦；父母“感染”了?这种焦虑痛苦，家庭氛围就弥漫着焦虑、担忧、压抑甚至愤怒的气息，引发痛苦连锁反应（例如父母彼此责怪，暗里地争吵），而这可能加剧孩子的状况（至少无助于改善），孩子也可能会由此觉得：“父母好烦啊”。
1.宗春山老师用具体的事例把家庭教育促进解读给我们听，让我们了解到它的意义和重要性。他还强调了父母要共同抚养孩子，夫妻关系是家庭教育的基础，丈夫要理解支持妻子并努力让妻子情绪稳定，母亲要把孩子引向父亲从而扩展孩子的安全感与归属感，这一理论得到大多数人的共鸣。我们不光是在学习，也是在完善自己的家庭和生活。
2.佳佳的妈妈见到佳佳早已终止哭泣了，因此就把佳佳交到了教师，在离去办公室的情况下，就听到了孩子的几声哭泣。但之后的几日，佳佳的妈妈也是这样子送孩子念书，可是上学以后都没有清除一些焦虑情绪，反倒佳佳每一次去幼儿园以前都需要哭一顿，这让佳佳的妈妈觉得十分的头痛。
3.中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长杨雄发现，更感焦虑的家长通常处于中产阶层，不少是通过个人奋斗考进大学、改变命运的70后、80后，他们期待孩子能复制自己的经历，对孩子的升学焦虑强烈。
4.高效记忆力一连9班徐开礼：我的感受是我觉得这种活动在我在学习学会以后会觉得让我很放松，然后会让大脑精神一点，会让学习更多的知识。而且通过那个活动我还了解到团队合作重要性，并且还加强我班里面的同学感情。
5.生活干预的重要性在于：只有父母才有充裕的时间和耐心陪在孩子身边，可以长时间、高密度的教导孩子穿衣、上厕所、学习等行为，加速孩子的康复进度。
在济南公司实习锻炼期间，深入到生产一线，认真了解了车间工作环境和炸药库区具体情况，学习了有关设备的功能和用途，生产过程中认真遵守车间各项工作制度和安全管理规定，在操作车间岗位上进行了炸-药-制-作、搬运整理、配料投送、运输包装、成品分类等各项生产工作，了解了安全生产重要性，熟悉了工作流程，掌握了炸药工艺，锻炼了意志，学到了炸药生产的系统知识，并深刻体会到安防工作的重要性和必要性。总之通过一年来的工作，使我学会了应对压力，调整心态，逐步适应了工作环境，学习领悟了为人民服务、行业无高低贵贱之分，劳动最光荣的上进思想。
一是治素养有待提高。缺乏刻苦钻研的精神，注重了业务知识的学习，对治理论学习的重要性认识不足、要求不严。对十八大以来党的方针策的学习重于对党的基本知识、基本路线的学习。注重实用主义，工作中遇到难题现用现学、急用急学,对很多新事物、新知识学习不积极，不主动，对业务知识学习不扎实,特别是对相关的策、规学习不求甚解，不深入、不透彻。
当家长发火的时候，多半是因为孩子的反应不在自己期待的范围内，感觉对孩子的预期失控了，引发焦虑，焦虑引发指责。
