说到成考的目的，钟紫珊同学毫不避讳地说，有一部分原因是为了满足自己有名校毕业证书的虚荣心，另一部分是为了给孩子树立一个榜样，同时也觉得学习能带给了自己不一样的思想高度与思考方式。就像她的高中老师，86岁的老人依旧在学习，看待同一件事情却总能给予不同的看法。这也启发钟紫珊同学，学无止境，学习不是出了校园就可以中断的，而是要不断汲取知识。随着社会的进步与发展，科技会慢慢取代人工，如果现在不好好学习，提升自己，可能以后就会丢失“饭碗”了。所以，钟紫珊同学认为无论是为了满足虚荣心，还是想真正学到知识，都要给自己学习的机会。因为年龄小的孩子，往往是在好奇心的驱使下去学习一项技能，并不带有学习目的，而这种无意识的学习状态下产生的记忆力，能保留很久。
学习机解放家长的地方就在于它有一个自习室模式，开启之后家长可以通过摄像头观看孩子的状态，及时纠正他们的行为，并且还有检查作业的功能，对于无在家陪伴孩子学习的家长来说是比较实用的了。
1.学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。大学的学习不同于高中的学习，其最主要的区别是在大学里，没有老师时刻督促你学习，学生要学会自控，提高自己的自学能力。大学里仅靠上课听讲时完全不够的，要懂得正确的运用学习方，在查阅相关资料的同时自己钻研，要想学好只埋头苦学是行不通的，古语说得好，授人以鱼不如授人以渔，我的目的是要学会“渔”。但说着容易做起来难，但我坚信一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。
2.有些家长以为孩子到了学校，学习上的事就是老师的事，跟自己无关，岂不知家庭教育也非常重要。我遇到过一个家庭，孩子爸爸天天出去博，半夜才回家，孩子妈妈天天不是看电视，就是抱个手机玩游戏，而自己天天打骂小孩强迫孩子去学习，还说自己的孩子笨，学不好。你说，这样的家庭，孩子能静下心好好学习吗？
3.只有我们作为家长的尊重了孩子实际的水平。是根据孩子培养他的兴趣爱好。让孩子们主动爱上学习，主动去识字，这样才是我们家长在孩子成长道路上起到的促进作用。家长朋友们切记，不要觉得孩子们识字的多少是孩子智力的具体表现。也不要以此为目标。而是要让孩子带着兴趣在适当的年纪去学习，这样才有利于孩子在今后成长道路上的健康发展。
4.目的性过强的阅读很难得到真正的提高，让孩子体会到阅读的过程才更重要，这样孩子才能放松地阅读，真正爱上阅读。
5.所谓闻君一席话，胜读十年书。一直以来，和众多的家长一样，唯恐孩子学的不够多，学的不够超前，落在别的小朋友的后面，却没有给予学习习惯养成以足够的重视，今时方知，一二年级正是孩子良好学习习惯的关键时期，此时若不能养成良好的学习习惯，会对孩子未来的学习和成就产生深远的影响。同时，家长也应该从“帮”孩子完成作业，转向“协助”孩子，让孩子成为学习的主角，养成在学习、生活中一定的独立性，教会他们独立去处理一些问题，学会与老师同学的沟通，这样才能让孩子顺利的渡过进入小学的适应期，完成自身的阶段性成长。
实际上，塑造孩子的学习培训兴趣，把握住3~7岁兴趣塑造的关键阶段是十分重要的。要想塑造孩子的学习培训兴趣，就需要挖掘孩子的兴趣点，从孩子感兴趣的事情下手。孩子喜爱看动画，父母能够让孩子触碰一些对激起孩子好奇心有帮助的益智卡通片，在看动画的情况下，问孩子一些简洁的情况来激起孩子的求知欲，再根据正确引导将孩子的兴趣从看动画迁移到书本上去。当孩子感觉书籍内容也一样有意思，必定便会迷上去看书、爱上学习了。
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《家庭教育促进》明确规定：未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。
