漳州平和青少年矫正学校是还是好

抑郁、焦虑造成的厌学是谁的责任？厌学背后的抑郁、焦虑、双相首先有生物学上的遗传原因，这几个症的病理至今没搞明白，社会的压力、学校的内卷、孩子自身的性格、家长的不当教育方式，应该说至少有这5个原因造成了今天的厌学。所以，要说有责任，都有责任。特别是一个家庭，爹没责任、妈有责任？妈没责任、爹有责任？这是不负责任的说法。所以，您不必对于责任问题考虑太多。很多厌学的孩子要么不说自己真实的经历，要么意识不到自己回避上学的真正原因，有时承认自己人际关系有问题，比承认自己成绩不好更难。

当最初的指责、愤怒、伤心过后，我们是否应该开始反思，目前的结果都是因为什么原因所造成?纵观两起事件，打人男孩与自杀兄妹在事发前都因为各自的原因而已经辍学在家。10岁左右的孩子，一旦离开课堂，身心又能寄托在何处?毕节的4兄妹辍学并不是因为外界条件限制无上学，而是因为最大的哥哥有非常严重的厌学情绪，而妹妹们都听哥哥的话。打人男孩辍学原因是什么，小编不知道，但肯定跟家长脱离不了关系。

1.孩子看着自己与其他同学的差距也是会暗自神伤的。特别是，孩子发现自己默默努力后，依旧没有办缩小差距还要每天受到老师，家长的批评，孩子就会产生厌学心理，想要逃离学校。

2.天，一个家长当着孩子的面对我说：“你看，我这孩子是个笨蛋，大笨蛋”我知道，家长所说多少有点玩笑的成分，但是依然令人惊骇孩子是不是笨蛋，姑且慢说，如果孩子真的不幸笨蛋，我看多半也是家长的责任，家长大可不必当着孩子的面羞辱他们，应该找找自己的原因

3.3、家长完全把学习这件事揽在自己身上，什么都替孩子安排好，慢慢孩子就变得懒惰，失去自觉性；过度加码，还会产生厌学情绪。

4.希望所有家长都允许孩子有厌学情绪，不要仅仅只是看到孩子的结果，就否定孩子的学习过程，这样孩子会变得很失望，因为他会觉得父母只关心学习结果。为了避免这个现象，平时也要对孩子多加鼓励。

5.其实很多父母都在用这种方式跟孩子沟通，对孩子“命令”“指挥”“责骂”“批评”，虽然这属于一种沟通方式，但其作用是消极的，孩子的心灵也会因为生活在这种环境下出现问题，甚至会把父母当成敌人。通常来说，孩子与家长沟通困难原因有两个：

其次，好的学生往往是鼓励出来的不是批评出来的。家长在教育学生的过程中，一定要以鼓励为主，不要总是把“别人家的孩子”挂在嘴边，更不要总是批评学生否定学生，负面情绪的积压往往会让学生更加厌学，成绩可能会不进反退。

据了解，这位家长之所以举报补课老师，是因为补课费的缘故，因为当时补课的一共有4个孩子，为么你家亲戚的孩子不收费，而他家的俩孩子要收费。这种心理的落差，是导致家长举报孩子的根本原因！（这个逻辑恕我无理解，人家亲戚家的孩子收不收费跟你有毛钱关系吗？）

随着人们越来越重视孩子的教育，家庭教育也逐渐被家长认识到多么重要，家长们也一直在努力，毕竟孩子是自己的，家长是第一责任人。许多家长开始学习孩子教育管理知识，情况会越来越好。