这是一本实用类书籍，习惯养成指南。如果你有想养成的好习惯或想戒除的坏习惯；如果你想要自律变优秀；如果你总是三分钟热度，三天打鱼两天晒网；这本书里的方法会让你受益匪浅，让你更容易去行动起来和坚持下去。还有就是父母对待阅读的态度，孩子接触书越早真的更容易养成一个书虫。从孩子把书当成玩具，当成好玩的物件开始，再慢慢从故事中得到乐趣，而孩子一旦认为读书是件有趣的事，那其实他的初步兴趣是培养起来了的。
再次，要积极配合学校和老师，即使家长认为老师的某些做欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而应该积极引导，从老师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师，不喜欢老师教的这门课，最终影响的仍然是孩子。在电子设备的使用上，家长首先要做好表率作用，在孩子面前尽量减少使用电子产品；严格控制孩子的电子设备使用时间，监督好孩子的电子设备使用内容；尽量让孩子使用大屏电子设备进行线上学习，以保护视力和提高学习效率。
还是那句话，别太自恋，人家都有孩子的人了，爸爸负责跟老师接触，说明平常孩子的学习之类是爸爸在负责。人家有那工夫十有八九都忙活孩子学习呢，没那闲工夫惦记你。
家长为了孩子的学习成绩可谓操碎了心，为了让自己的孩子不输在起跑线上，无论是启蒙教育还是高中的教育，都会不惜一切代价为孩子选择最好的。
“双减”后，很多家长都有这样的疑惑：“双减”之下，孩子作业负担减轻了、考试变少了、周末也不能补课了，有了大把的空闲时间，我们又没空管孩子，该咋办？笔者认为，是时候适当改变自己的教育理念和培养目标了，激发孩子的学习兴趣，帮助孩子养成自主学习的习惯，让孩子具备终身学习的能力，才是真正的“望子成龙，望女成凤”。
进入初中阶段之后，家长对孩子的学习一般会有两种看：一种是认为和小学没什么大区别，无非是环境变了，老师换了，都一样是上课，老师讲学生听；另一种是认为我的孩子没问题，小学每次考试都是班里前几名，中学肯定也不差，或者是认为我的孩子在小学时基础都不好，中学也好不到哪去，无所谓。其实初中学习与小学学习有很大的不同，初中是向高中过渡的时期，这一时期学生掌握基础知识、基本技能与小学阶段的学习相比，表现出明显的差异：
